学考基础复习学案1运动学基本概念

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1、学考基础复习学案1—、质点1.定义：用来代替物体而具冇质量的点。2.实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计吋，物体可看作质点。【例1】（2015年湖南学考试题）下列关于质点的说法止确的是A.研究跳水运动员在空中的翻转动作时，运动员可当做质点B.研究航天器绕地理运动的运行轨道时，航天器可当做质点C.研究地球自转时，车轮可当做质点D.研究火车车轮的转动时，车轮可当做质点【例2］研究地球的公转吋，（填“可以”或“不可以”）把地球看做质点；研究地球的自转时，（填“可以”或“不可以”）把地球看做质点。3、参考系：为了描述物体的运

2、动被选用来做参考的物体称为参考系。【例3】坐在行驶的公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的，他所选择的参考系可以为A.地面B.坐在他身边的乘客C.公路边的树木D.公路边的房屋二、描述质点运动的物理量【考点1】吋间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。【例4】2011年11刀3LI1时36分，神舟八号飞船和天宫一号目标飞行器对接成功，它标志着我国继掌握天地往返、出舱活动技术后，突破了载人航天三大基础性技术的最后一项——空间交会对接技术。关于神舟八号运动的描述，下列说法正确的是A.研究神舟八号绕地球的运动时，神舟八号可看作质点B.研究神舟八号

3、与天宫一号对接时，神舟八号可看作质点C.神舟八号绕地球运行一周，它的位移大小与路程相等D.题中的“1吋36分”是指时间【例5］列车员说“火车9点20分到站,停车10分。”在这句话中A.“9点20分”是指吋刻，"停车10分”是指吋间间隔B.“9点20分”是指时间间隔，“停车10分”是指时刻C.“9点20分”与“停车10分”均指时刻D.“9点20分”与“停车10分”均指时间间隔【考点2】位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的总长度。学考基础复习学案1—、质点1.定义：用来代替物体而具

4、冇质量的点。2.实际物体看作质点的条件：当物体的大小和形状相对于所要研究的问题可以忽略不计吋，物体可看作质点。【例1】（2015年湖南学考试题）下列关于质点的说法止确的是A.研究跳水运动员在空中的翻转动作时，运动员可当做质点B.研究航天器绕地理运动的运行轨道时，航天器可当做质点C.研究地球自转时，车轮可当做质点D.研究火车车轮的转动时，车轮可当做质点【例2］研究地球的公转吋，（填“可以”或“不可以”）把地球看做质点；研究地球的自转时，（填“可以”或“不可以”）把地球看做质点。3、参考系：为了描述物体的运动被选用来做参考的物体称为参考系。【例3】坐在行驶的

5、公共汽车座位上的乘客认为自己是静止的，他所选择的参考系可以为A.地面B.坐在他身边的乘客C.公路边的树木D.公路边的房屋二、描述质点运动的物理量【考点1】吋间：时间在时间轴上对应为一线段，时刻在时间轴上对应于一点。【例4】2011年11刀3LI1时36分，神舟八号飞船和天宫一号目标飞行器对接成功，它标志着我国继掌握天地往返、出舱活动技术后，突破了载人航天三大基础性技术的最后一项——空间交会对接技术。关于神舟八号运动的描述，下列说法正确的是A.研究神舟八号绕地球的运动时，神舟八号可看作质点B.研究神舟八号与天宫一号对接时，神舟八号可看作质点C.神舟八号绕地

6、球运行一周，它的位移大小与路程相等D.题中的“1吋36分”是指时间【例5］列车员说“火车9点20分到站,停车10分。”在这句话中A.“9点20分”是指吋刻，"停车10分”是指吋间间隔B.“9点20分”是指时间间隔，“停车10分”是指时刻C.“9点20分”与“停车10分”均指时刻D.“9点20分”与“停车10分”均指时间间隔【考点2】位移：用来描述物体位置变化的物理量，是矢量，用由初位置指向末位置的有向线段表示。路程是标量，它是物体实际运动轨迹的总长度。只有物体做单向直线运动时，路程和位移大小才相等。【例6】一位同学从操场中心A点出发，先向北走了6m到达C

7、点，然后向东走了8m到达B点，可以算出人、B两点间的距离为10m,如图所示，则该同学的位移人小和路程分别是A.10m,14mB・14m,10mC・10m.10mD.14m,14m【例7】一小球在周长为2m的圆形轨道上运动，从某点开始绕行--周乂回到该点，则小球的A.位移大小是0,路程是2mB.位移大小和路程都是2mC.位移人小是2m,路程是0D.位移大小和路程都是0【例8】如图所示，物体分别沿两条不同路径从人点运动到3点，则AA.沿甲、乙两条路径运动的路程相等B.沿路径甲运动的位移较小聲"/丿C.沿路径乙运动的位移较小D.沿甲、乙两条路径运动的位移相等r

8、一—乙【例9】在水平面内有一个半径为5m的圆周，一个小男孩沿着这个圆周运动一圈，