辽师大版三年级上册信息技术教案第七课玩打字游戏

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1、辽师大版三年级上册信息技术教案第七课玩打字游戏【教学目标】•键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分布情况•掌握键盘操作的正确姿势•熟练掌握正确的指法分工【教学内容】•键盘上的字母键、双字符键和控制键•键盘操作的正确姿势和指法分工【教学重难点】重点：指法分工的掌握难点：数字键输入、上档键的应用【教材分析与教学建议】经过前面的学习，学生已经对键盘与键盘操作比较熟悉，因此本课主要通过游戏的方式使学生巩固键盘的操作技能，帮助学生进一步提高用键盘输入字符的准确率和速度。打字练习的题目最好结合语文学科的拼音和英语学科的单词等。在打字训练时可以配上节奏合适的音

2、乐，营造愉快、舒适的氛围。要想学生做到盲打，要用一两节课做到是挺难的，建议在以后每节课前利用5分钟时间进行练习。【教学方法和手段】讲练结合，强调实践【教学过程】一、导入师：上一节课，我们认识了键盘，而且还学会了输入基本的字母、数字和常见符号。但是要又快又准地输入单词或汉字，还需要我们掌握正确的键盘操作方法。掌握了正确的键盘操作方法，再加上勤奋练习，就能自如地利用键盘与计算机进行沟通交流。现在老师可以给大家演示一下快速的键盘输入。二、了解键盘输入的基本指法和正确姿势师：主键盘区第三排上的“A”“S”“D”“F”和“J”“K”“L”“；”这8个键叫做基本键。开始操作键

3、盘的时候,双手拇指轻放在空格键上，其余的8个手指放在这8个键上。基本键是打字时手指所处的基准位置，击打其他任何键，手指都是从这里岀发，而且打完后又须立即退回到基本键位。左手食指负责的键位有4、5、R、T、F、G、V、B共八个键，中指负责3、E、D、C共四个键，无名指负责2、W、S、X键，小指负责1、Q、A、Z及其左边的所有键位。右左手食指负责6、7、Y、U、H、J、N、M八个键，中指负责8、I、K、，四个键，无名指负责9、0、L、。四键，小指负责0、P、；、/及其右边的所有键位。这么一划分，整个键盘的手指分工就一清二楚了，击打任何键，只需把手指从基本键位移到相应的

4、键上，正确输入后，再返回基本键位即可。师：键盘输入姿势要注意：身体保持平直和放松，腰背不要弯曲，手指保持自然垂直。三、练习键盘输入的基本指法师：现在我们要通过“金山打字”软件来练习基本指法，提高我们的键盘输入水平。师：键盘输入时，一定要注意：手指自然弯曲，轻轻放在基本键位上，两个大拇指轻放在空格键上；击键时手臂不动，全部动作只限于手指部分；手指击键要轻，瞬间发力，提起要快，击键完毕手指要立刻回到基本键位上；击键速度要平均，节奏均匀；击键时，两眼看屏幕，不要看键盘。四、开展打字比赛