高中生物 专题2 动物细胞工程课件 新人教版选修

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1、专题2动物细胞工程温故知新1、植物细胞工程的实际应用包括哪三方面？2、微型繁殖的属于什么生殖方式，为什么能保持优良品种的遗传特性？3、作物脱毒选择什么部位、什么细胞、原因？4、人工种子的组成？人工种皮(胚乳)中应加入什么成分？5、人工种子与天然种子相比有何优点？6、单倍体育种的过程、优点？7、植物组织培养的过程，人工种子和细胞产物的工厂化生产分别利用了哪一阶段的产物？动物细胞培养动物细胞融合单克隆抗体技术核移植动物细胞工程常用技术其它动物细胞工程的基础学习目标理解并熟记动物细胞培养的原理、过程及条件举

2、例说明动物细胞培养的应用2003年，四川少年小林点燃鞭炮，导致面部、四肢被严重烧伤并感染。为了挽救儿子的生命小林的爸爸、妈妈向医生恳求“割皮救儿”烧伤整形科主任魏平最终同意进行罕见的亲体皮肤移植手术。为了全覆盖孩子身体上被深度烧伤并发生感染的创面，医生把取自父子俩的皮肤全部剪成指甲盖大小的皮块，儿子和爸爸的皮相隔相嵌。估计父亲的皮肤至少能在其儿子身上存活半年甚至更长时间，这就给儿子自身皮肤的生长带来生机，孩子的痊愈指日可待。儿子捡鞭炮严重烧伤感染，父割千块皮肤思考一下！1、小林在皮肤烧伤之后，很容易得

3、病，为什么？2、选取植皮时，理论上选择谁的皮肤最好？为什么？3、自身的健康皮肤是有限的，能不能通过其他途径获得自身的皮肤？一、动物细胞培养动物细胞培养就是从动物有机体中取出相关的______,将它分散成_________,然后,放在适宜的_____________中,让这些_____________________。3、原理：1、概念：细胞增殖2、起点：止点：组织细胞细胞组织单个细胞培养基细胞生长和增殖读教材44页第五段，回答动物细胞培养的相关问题。结合图示试用文字和箭头表示其过程胰蛋白酶处理取动物组

4、织块剪碎单个细胞细胞悬液原代培养传代培养二、过程1、取材时一般选用动物胚胎或幼龄个体的器官或组织做动物细胞培养材料，原因是什么？因为上述材料细胞分化程度低，分裂增殖能力强2、动物细胞培养前对取出的动物组织要做怎样的处理？处理目的是什么？剪碎并用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理一段时间目的是使组织块分散成单个细胞。3、为什么培养前要将组织细胞分散成单个细胞？扩大细胞与培养液的接触面积，利与细胞吸收营养和排出代谢废物。4、细胞培养用胰蛋白酶处理说明细胞间的物质是什么成分？用胃蛋白酶可以吗？细胞间的物质是蛋白质；不

5、可以；因为动物细胞培养的最适PH值为7.2-7.4，胰蛋白酶作用的适宜PH为7.2-8.4，胃蛋白酶适宜PH为2，胃蛋白酶在PH为7.2-7.4的动物细胞培养液中无活性。5、胰蛋白酶会把培养的细胞消化掉吗？为什么？会，胰蛋白酶除了可以消化细胞间的蛋白质外，长时间的作用也会消化细胞膜蛋白，对细胞有损伤作用，因此，必须控制好胰蛋白酶的消化时间强调一：细胞贴壁过程■细胞贴壁：在培养瓶悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁。■培养瓶或培养皿壁要求：表面光滑、无毒、易于贴附。■当贴壁细胞分裂生长到表面

6、相互接触时,细胞就会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的接触抑制。强调二：接触抑制瓶壁上的细胞层数为单层原代培养动物组织消化后的初次培养称为原代培养。传代培养：贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶处理然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖，这样的培养过程叫传代培养1、为什么要进行传代培养？因为细胞出现接触抑制3、目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常在10代以内，为什么？2、传代培养中，第10代细胞与第50代以后细胞的主要区别是什么？50代以后的细胞，遗传物质发生了改变，带有癌变的特点，失去接触抑制的特性10代以内的细

7、胞遗传物质不改变，保持正常二倍体核型。胰蛋白酶处理剪碎单个细胞细胞悬液原代培养传代培养二、总结过程动物胚胎或幼龄动物的组织、器官原代培养特点：细胞贴壁、接触抑制传代10代以内，遗传物质不改变，保持正常二倍体核型。传代10-50代左右，增长缓慢以至于完全停止，部分细胞核型可能发生变化（遗传物质可能改变）继续传代培养少部分细胞获得不死性，细胞突变，遗传物质已经改变，等同于癌细胞。分化程度低，分裂增殖能力强便于吸收营养物质排出代谢废物接触抑制2、动物细胞培养能否像植物组织培养那样最终培养成新个体？1、动物细

8、胞培养过程中细胞生长的特点贴壁生长，出现接触抑制现象，传代培养一段时间后，大部分细胞死亡，少部分生存，获得不死性，其遗传物质已发生改变。不能，因为高度分化的动物细胞的全能性受到抑制总结与思考4.动物细胞培养的条件:1）无菌无毒的环境：适宜的温度：人和哺乳动物细胞最适温度为36.5±0.5℃。适宜的酸碱度：PH：7.2-7.4液体合成培养基：（糖、氨基酸）、促生长因子、（水、无机盐、微量元素）等；通常还需加入血浆、血清等天然成分。4）气体环境：2）营养：3