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《高三化学一轮复习 考点15 卤族元素测标题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线考点15卤族元素一、选择题(每题6分,共54分)1.在溴水中加入或通入下列物质:①镁粉;②SO2;③H2S;④活性炭;⑤AgNO3溶液;⑥NaHCO3溶液;能使其褪色的是A.全部B.②③⑤C.除④外全部D.②③④⑤2.下列叙述中正确的是AA.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封B.能使润湿的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C.某溶液加入CCl4,CCl4层显紫色,证明原溶液中存在I-D.某溶液
2、加入BaCl2溶液,产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,该溶液一定含有Ag+3.下列物质在空气中久置变质,在变质过程中,既有氧化还原反应发生,又有非氧化还原反应发生的是A.食盐B.漂白粉C.氯水D.生石灰4.可用作从碘水中提取碘的溶剂是A.裂化汽油B.己烷C.酒精D.淀粉溶液5.有一种碘和氧的化合物可以称为碘酸碘,其中碘元素呈+3、+5两种价态,这种化学式和应当具有的性质为A.I2O4强氧化性B.I3O5强还原性C.I4O9强氧化性D.I4O7强还原性6.(2014·安徽理综化学卷,T12)中学化学中很多“规律”都有其适用范围,下列根据有关“
3、规律”推出的结论正确的是()选项规律结论A较强酸可以制取较弱酸次氯酸溶液无法制取盐酸B反应物浓度越大,反应速率越快常温下,相同的铝片中分别加入足量的浓、稀硝酸,浓硝酸中铝片先溶解完C结构和组成相似的物质,沸点随相对分子质量增大而升高NH3沸点低于PH3D溶解度小的沉淀易向溶解度更小的沉淀转化ZnS沉淀中滴加CuSO4溶液可以得到CuS沉淀7.往含I-和Cl-的稀溶液中滴人AgNO3溶液,沉淀的质量与加入AgNO3溶液体积的关系如右图所示。则原溶液中c(I-)/c(Cl-)的比值为A(V2-V1)/V1BV1/V2CV1/(V2-V1)
4、DV2/V18.已知:SO32-+I2+H2O==SO42-+2I-+2H+。向NaBr、NaI、Na2SO3混合溶液中通入一定量的Cl2后,将溶液蒸干并充分灼烧,最后得到的固体物质的组成不可能是A.NaCl、Na2SO4B.NaCl、NaBr、Na2SO4C.NaCl、NaI、Na2SO4D.NaCl、NaBr、NaI、Na2SO49.根据下图海水综合利用的工业流程图,判断下列说法正确的是()政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性
5、和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线已知:MgCl2·6H2O受热生成Mg(OH)Cl和HCl气体等。A.过程①的提纯是物理过程,过程②通过氧化还原反应可产生2种单质B.在过程③中将MgCl2·6H2O灼烧即可制得无水MgCl2C.在过程④、⑥反应中每氧化0.2molBr-需消耗2.24LCl2D.过程⑤反应后溶液呈强酸性,生产中需解决其对设备的腐蚀问题二、非选择题(10题28分,11题18分,共46分)FeCl2溶液10.A和
6、B均为钠盐的水溶液,A呈中性,B呈碱性并具有氧化性。下述为相关实验步骤和实验现象:请回答:(1)写出A、B和C的化学式:A,B,C。(2)依次写出A→D和D→E(E中含有某+5价元素的含氧酸根离子)的离子方程式:,(3)SO2气体通入K溶液中发生反应的离子方程式__________________________。(4)写出由F→H的化学方程式:11.(2014·海南单科化学卷)(9分)4种相邻主族短周期元素的相对位置如表,元素x的原子核外电子数是m的2倍,y的氧化物具有两性。回答下列问题:mnxy(1)元素x在周期表中的位置是___
7、________周期,___________族,其单质可采用电解熔融___________的方法制备。(2)m、n、y三种元素最高价氧化物的水化物中,酸性最强的是___________,碱性最强的是___________(填化学式)。(3)气体分子(mn)2的电子式为___________,(mn)2称为拟卤素,性质与卤素相似,其与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为_________________________________。【附加题】【2014年高考天津卷第7题】(14分)元素单质及其化合物有广泛用途,请根据周期表中第三周期元素相
8、关知识回答下列问题:政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系
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