七年级语文下册第4单元15松鼠教案苏教版

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1、我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺松鼠教学目标：  1．学习抓住事物的特征进行观察和形象生动说明的方法。  2．体会说明文语言的准确性。  教学重点：  1、理解说明的顺序。  2、学会写简单的说明文。  德育目标：  1、培养学生善于观察的良好心理品质。  2、培养学生热爱祖国的语言文学，善于发现生活中的美。  教学步骤：  导语：  大自然是丰富多彩的。它既有五彩缤纷的自然景观，又有千姿百态的花鸟虫鱼，还有形形色色的飞禽走兽。同学们可能看过中央8台播放的《动物世界》，平

2、时对小鸡、小鸭、小狗、小猫等小动物有着浓厚的兴趣。今天我们要学习的这篇说明文就介绍了一种非常有趣的小动物——松鼠。  一、自学与预习：  默读课文，解词注音。  1、生字：  驯良（xùn）乖巧（guāi）蛰伏（zhé）惹恼（rě）褐色（hè））矫健（jiǎo）  爪子（zhǎo）遮蔽（zhèbì）分叉（chà）翘起（qiào）勉强（qiǎng）    2、词语：  蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不吃东西。    驯良：和顺善良。    警觉：对危险或情况变化的敏锐的感觉。    乖巧：合人心意，讨人喜欢；机灵，巧妙。    矫健：强壮有力。      二、导读：  一、自读课文，试概括各段

3、的要点：  要领：抓中心句，重点是开头名和结尾句：  分小组讨论后明确：认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺  1、总写松鼠的特点。  2、写松鼠漂亮的外形。（从两方面来写“漂亮”和“最不像四足兽”）  3、写松鼠驯良的习性。（（1）活动的范围（2）活动的时间（3）主食及寻食习惯）  4、写松鼠乖巧的个性。（从聪明警觉，轻快敏捷两方面写的。  5、写松鼠筑窝。（

4、从环境选择，搭窝方法，窝口特点三方面写的。）  6、写松鼠是有用的动物。（从松鼠多产，皮毛的色泽、肉、尾毛和皮的用途三个方面来说明的。）  思考：  本文各段内容安排体现了说明文的哪种顺序：  外形-----个性，由表------里（逻辑顺序）    二、依据说明文的结构特点，根据以下提示，理清文章的层次，并标明各段的起止点：  （一）第一部分（1）：总写松鼠的特点总    （二）第二部分（2--5）：分别介绍松鼠的特点。分    （三）第三部分（6）：补充介绍松鼠的用途。总  三、师生互动：  精读课文，回答下面的问题:  （一）整体感知：  学生分组研计下列问题：  1、第一部分①

5、松鼠为什么“很讨人喜欢”？（漂亮、驯良、乖巧）    2、这部分总写松鼠的特点，着眼于什么？（“很讨人喜欢”）    3、第二部分③“漂亮”、“驯良”、“乖巧”分别说了哪三方面？（形体、行动、性格）  （二）精读赏析：  学生自读课文第二段，回答下列问题：  1、试将本段划分为两个层次：          2、第一层由两个句子组成，第一句写了什么？（面容、眼睛、身体、四肢）从头部写到身躯。    第二句呢？（突出尾巴，写出松鼠特有的样子）这一层简直类似于文学作品中的肖像描写。“漂亮“是总的特点，身体的每一部位又各有特点。  第二层：松鼠最不像四足兽的特点，是从哪两方面来写的？    （

6、（1）常常竖直身子坐着（2）像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃）认真组织会员学习，及时将党的路线、方针、政策，及时将新的法律和规章，传达到会员，协会编印了《会员之家》宣传资料共四期我们在这里，召开私营企业家联谊会，借此机会，我代表成都市渝中工商局、渝中区私营企业协会，祝各位领导新年快乐、工作愉快、身体健康，祝各位企业家事业兴旺    “常常“说的是什么？（从时间上说的很严密）    这几句中用了什么修辞方法。（比喻）松鼠吃东西的动作更明白了。  3、体会说明文中词语使用的准确性：  读句子：“松鼠面容清瘦（秀丽），眼睛（闪闪）有光，身体矫健，四肢轻快，比较（非常）敏捷，比较机警，一条

7、粗大的尾巴向上翘起。”        （1）为什么不能用“清瘦”而用秀丽？    “瘦”不一定美，而原文“清秀”，指美丽而不俗气。一般“清秀”极少用来形容动物，就是形容人，多半也只形容少男少女，现在拿来形容松鼠的面容，加上“闪闪有光”的眼睛，写得惹人喜爱。    （2）加上闪闪有什么好处？  讨论后明确：  形容眼睛非常亮，一闪一闪的，突出可爱的特点。    （3）在写松鼠的活动能力时候，用了一第列形容词，请找出来。    （矫健、轻快、敏捷、