中职教育中面临的德育问题及对策

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1、中职教育中面临的德育问题及对策范县职业技术学校吴巧玲摘要：近年来，随着社会的发展，社会对劳动者综合素质的要求不断提高，其中对思想素质和道德素质有了更新的要求，而现在中职学生在德育方面的问题却层出不穷。本文针对中职学生的特点，分析学生德育方而所存在的问题，并找出其对策。坚持以人为本，开展多种形式的教育工作，使学生成为受学校、、家庭、企业及社会欢迎的高素质的劳动者，并能在社会上找到属于自己的一席之地。关键词：中职学校德育教育以人为本自信责任感和谐社会的建设要求屮等职业教育培养出数以千计的高素质的劳动者，但是冃前

2、中职学生普遍存在的问题是：文化基础较差、自信心不足、缺乏学习动力、没有理想和目标，过着“当一天和尚撞一天钟”的日子；部分留守学生的心理扭曲、叛逆心理、报复心理和个人主义倾向极强；没有分辨是非的能力。因此中职学生的德育教育的任务极其艰巨。本文以人为本，谈一下在开展中职学生德育教育工作中的几点体会：所有从事过中职教育的工作者，大概都有这样的认识：中职生源少且差，德育问题更是体现在每个中职学生的身上，没有责任心，没有上进心，没有生存压力等等是他们的共同点，中职教育工作者普遍感到这些学生难管。因此，屮职学生的徳育教

3、育已经成为当前中职教育中最为突出的问题。面对新形势，屮职学校的首要任务就是如何推进德育T作，真正落实对学生的思想道德素质教育这一工作。中职学生生源质量差最突出的是学生文化课基础差、思想认识水平下降、道德素质滑坡。从事中职教育十余年来，真止认识到中职学生的共性，集中表现在：一些学生没有集体观念，纪律观念、劳动观念和勤俭节约观念淡薄，是非、善恶、美丑界限不分，部分学生缺乏自尊、自爱、自强、自立和积极进取、团结友爱的精神；爱慕虚荣、奢侈浪费、不讲文明礼貌、不讲卫生、损坏公物、破坏环境现象较为严重。现在的中职学生家

4、庭生活条件良好，缺少艰苦的磨练，心理和身体的承受能力差，再者他们正处于青春发育的高峰期，也是心理困惑和烦恼出现最多的时期，早恋、不善于与人相处，缺乏与父母的沟通等原因容易产生心理疾病，给学校和家庭的教育管理带来很的困难。究其原因，造成中职学生出现上述问题的原因既有宏观上的，也有微观上的；既有主观的，也有客观的；既有学校方面的,也有学生本人的、家庭和社会等方面的。一是中职学生是一个普通的群体，他们中的相当一部分被认为是学习上的失败者，缺乏自信和关爱。二是家庭原因，如父母外出打工，家庭环境不和谐,父母疏于对孩子

5、的教育等等。所有这些都会对思想和身体均未成熟的学生产生重要影响，进而影响到学校整个德育工作的正常开展。三是社会这个大染缸，由于这些学生缺乏明辨是非的能力，对社会上的一些不正之风及不良诱惑分不清界限自控能力差，爱冲动，也直接影响到这些学生的成长，这些也成为了学校开展徳育工作的严重障碍。四是对德育工作中出现的新问题，学校教育工作管理显得无所适从，表现出学校改革的不完善，影响着德育工作的开展。中职教育担负着为我国的经济建设培养合格劳动者和高素质专门人才的重任，而合格劳动者和高索质&门人才首先应是一个合格的公民。“

6、中等职业学校徳育是对学生进行思想、政治道德、法律和心理健康的教育。它是中等职业学校教育工作的重要组成部分，与智育、体育、美育等级相互联系，彼此渗透，密切协调，对学生健康成长成才和学校工作具有重要的导向、动力和保证作用。中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。”教育环境、学生特点的变化，对中职教育的育人模式提出许多新挑战。在加强中职徳育工作中，要坚持以人为本，循序渐进,做好中职学生的教育丁作，结合实际中职特点，做到以“情”感人，以“理”服人，以“制度”约束人，以“技能”成就人，以“活动”展示人，以“

7、职业训练”磨练人。一、必须重视和加强育人环境建设“用环境，用学生自己创造的周围情景，用丰富集体精神生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”良好的环境和设施是培育学生成长的沃土。优美的环境有利于陶冶学生的情操，美化学生的心灵；有利于激励学生奋进，规范学生行为；有利于培养学生动手能力，启迪学生智慧；有利于健壮学生体魄，促进学生全面发展。目前，中职的基础设施普遍比较薄弱，生源大战这个怪圈每年都在延续，招生成了学校的首要工作，而且在招生过程中采取先招进来的办法。这从某和程度上也反映出中职学校往往在

8、招生上花钱出力，对校园环境建设往往是力不从心。从事中职教育的都要知道中职学生的“底细”，他们是“战场”上屡战屡败，心理承受了太多来自家长和老师的指责及不满。来到一个新的环境，他们的心里也充满了一线新的希望，希望新的校园，优美的坏境给他们带来自信和勇气。如果新的坏境不是他们所想到的，这无疑让他们再一次受到沉重的打击，也给学校后来的教育蒙上了一层难以挥去的阴影。二、要打造一支素质高，业务能力过硬，会管理的教职工队伍学