八年级物理下学期第一次学情调研试题苏科版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线江苏省句容市第二中学片区2016-2017学年八年级物理下学期第一次学情调研试题题号123456789101112答案一、选择题（每小题2分，共24分）1．一根质量分布均匀的铅笔芯，用去一半后，没有发生明显变化的物理量是它的（）A．质量B．体积C．长度D．密度2．下列图中是小明使用天平的几点做法，其中正确的是（）A．测量前将天平放在水平桌面上B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处C．用手可直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平

2、最大测量3．下列事例中，属于分子不停地做无规则运动的是()A．箱子里放几块樟脑丸，过些日子一开箱就能闻到樟脑的气味B．风吹拂，树叶纷纷落下C．句容人民路上车水马龙，很热闹D．内扫地时，在阳光下，看见灰尘飞舞4．如图，在一端开口的玻璃管内装有一半的水，再沿管壁慢慢地注入带颜色的酒精，这时可以清楚地看见水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下颠倒几次，使水和酒精充分混合，可以看见混合液体体积减小了，这说明()A.分子在不停地做无规则运动B.分子间有间隙C.分子间有引力D.分子间存在斥力5.小明同学用托盘天平测一圆柱体铁块的质量，天平平衡时，他用了50 g、20 g、5

3、 g砝码各一个，游码位置如图所示。测量完毕后才发现错误地将物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，则该圆柱体铁块的质量为（）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.73.0 gB.77.0 gC.77.5 gD.72.5 g6.保暖内衣比较暖和，主要是由于它的制作材料的（）A.观赏性好B.弹性好C.导热性能差D.密度小

4、7.氧气瓶里的氧气原来的密度是ρ，用去一半后，剩余氧气的密度为（）A.ρB.ρ/2C.2ρD.ρ/48．为了测出盐水的密度，某实验小组制定了如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；②将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中；③测出量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的质量；⑤测出空烧杯的质量；⑥根据实验数据计算盐水密度以上实验步骤安排最合理的是（）A．①②③④⑥B．⑤①②③⑥C．①②④③⑤⑥D．⑤①②④③⑥9．4岁的小英耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或使用滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂，对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用

5、量为6mL（如图所示），则使用多少毫升的滴剂等于服用6mL的糖浆（）A．3mLB．6mLC．9mLD．2mL10.关于密度的公式，下列说法中正确的是（）A．物体的质量越大，其密度就越大B．由公式可知，密度与质量成正比，与体积成反比C．密度是物质的一种特性，决定于物质的类别D．不同的物质密度一定不同，固体的密度一定比液体的密度大11.一间普通教室内空气的质量大约是（空气密度约为1.29kg/m3）（）A.2kgB.20kgC.200kgD.2000k12.政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要

6、论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线四个一样大小、等质量的空心球，它们分别是由铝、铜、铁和铅做成的，其空心部分的体积最大的是（ρ铝<ρ铁<ρ铜<ρ铅）()A．铝球B．铜球C．铁球D．铅球二、填空题（每空1分，共30分）13.在下列数字后面分别填上适当的单位：(1)一张邮票的质量约为50________；(2)一头大象的质量约为4________；(3)金属铝的密度为2.7________；(4)一瓶矿泉水的体积约为300

7、________．14.一杯水，冬天放在室外，水结成冰后，它的不变，变大，变小。（选填“质量”“密度”或“体积”）15．.平时我们习惯于讲“大人比小孩重”，实际上指的是大人的比小孩大；平时我们也习惯于讲“水比油重”实际上指的是水的比油大.16.将两个表面光滑的铅块相互紧压后，发现它们会粘在一起，这说明；夏天走进正在使用电蚊香的房间，会闻到一股特殊的香味，说明分子在不停地做；水很难被压缩，说明分子间存在.17..右图盒装纯牛奶的体积约为m3，牛奶的质量是Kg.（ρ牛奶=1.2×103kg/m3）18.小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时，得出了如图所

8、示的图象。由图象可知，甲、乙两种物质的