优秀传统文化在高校思想道德教育中的价值探析

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1、优秀传统文化在高校思想道德教育中的价值探析［摘要］优秀传统文化是当代大学生思想道德教育的重要组成部分”其精髓能够潜移默化的影响着青年学生的世界观、人生观、价值观。本文通过探讨优秀传统文化对于大学生社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、创新教育、文明修身教育中的价值表现，指岀优秀传统文化为大学生思想道德教育提供了丰厚的土壤,大学生思想道德教育应根植于优秀传统文化之中，从而提高教育的实效性。【关键词】传统文化；大学生，思想道德教育；价值优秀传统文化是中华民族五千年优秀文化的精髓，是当代大学生思想政治教育的重要组成部分，它能够为高校提供优质

2、的思想政治教学内容，充实多彩的校园文化，塑造良好的学术氛围和校风校纪”向大学生传递正能量。因此，深入探析优秀传统文化对大学生思想道德教育的价值，对认识其在高校思想政治教育中的重要性，引导广大青年学生牢固树立社会主义核心价值观，激励有为青年敢于担当和践行中国梦的伟大实践具有重要意义。价值属于关系范畴,从认识论上来说，是指客体能够满足主体需要的效益关系，是表示客体的属性和功能与主体需要间的一种效用、效益或效应关系。马克思指出「价值,这个普遍的概念是从人们对待满足他彳门需要的外界物的关系中产生的〃①。价值在很多领域有特定的形态，如社会价值、

3、个人价值、经济价值、学术价值、法律价值等等。我们这里所说的传统文化在当代大学生思想道德教育中的价值,是指传统文化在当代大学生思想道德教育中的作用和意义。1优秀传统文化对涵养大学生社会主义核心价值观的价值高校思想政治教育的首要任务就是培养大学生树立社会主义核心价值观，使其成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。习近平总书记指出：“培育和弘扬社会主义核心价值观必'须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观,都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

4、”②这为我们指明了涵养社会主义核心价值观的方向和必须遵循的原则。南宋爱国诗人文天祥在《扬子江》中写下：〃臣心一片磁针石，不指南方不肯休"的诗句，抒发高亢和悲壮的爱国之情。孟子在《孟子•滕文公下》中有云:〃富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”意为真正的大丈夫要拥有不为富贵所诱惑，不被贫困和暴力所屈服的坚定意志。范仲淹在《岳阳楼记》中写下：〃先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"意为心怀天下、忧国忧民，应同祖国的命运和前途，民族的利益紧密相连。当代青年要以社会主义核心价值观为指引，坚信走中国特色社会主义是实现伟大中国梦的正确道路。2优秀传统

5、文化在爱国主义教育和创新教育中的价值2.1传统文化在大学生爱国主义教育中的价值爱国是中华民族的优良传统，爱国主义永远是中华民族不畏强暴、不屈不饶、奋发图强、生生不息的强大动力。唐朝诗人杜甫在《春望》中写到：〃国破山河在，城春草木深;感时花溅泪，恨别鸟惊心。〃表达了战火纷飞、山河破碎、颠破流离的痛苦和怨恨，反映了人们热爱国家、期盼和平的美好愿望。宋代词人李清照在《夏日绝句》中写到：〃生当做人杰,死亦为鬼雄；至今思项羽，不肯过江东。〃抒发诗人为国捐躯、建功立业的爱国情怀。习近平总书记指出：〃没有理想信念,或理想信念不坚定,精神上就会’缺钙

6、’，就会得’软骨病’广大青年学生，更要坚定爱国主义理想信念，为实现中华民族的伟大复兴而奉献自己的—生2.2优秀传统文化在大学生创新教育中的价值十八届五中全会提出了〃创新、协调、绿色、开放、共享〃五大发展理念,创新是一个民族的灵魂，青年学生作为最富有朝气和最具创造性的群体，理应走在开拓创新的时代前沿。儒家经典《大学》中有云：〃苟日新，日日新，又日新。“意为要有创新意识，用动态的视角不断革新。唐代刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中写出：〃沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。"意为社会发展应遵循其内在规律，新事物必将战胜和代替旧事物,暗指社会

7、发展需要创新。郑板桥书斋中的对联：〃删繁就简三秋树，领异标新二月花。“意为不要安于现状，历经积极思考和敢于创新后，必将成就一番事业。青年学生要树立创新意识，增强创新能力,要始终保持锐意创新的勇气、敢为人先的锐气、蓬勃向上的朝气，勇于解放思想、与时俱进，做创新发展的先行者。3优秀传统文化在大学生立德修身教育中的价值"国无德不兴，人无德不立。”③中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，道德对于个人修身立业和国家长治久安发挥着重要的作用，在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、构建社会主义和谐社会的新时期，立德修身教育应融入整个教育过程

8、中。当代大学生要加强道德修养，修身自律、躬身实践,弘扬中华民族优秀传统美德，推动良好社会风尚的形成，为社会主义道德建设添砖加瓦。3.1优秀传统文化在崇正义、修心智教育中的价值儒家经典之作《大学》中写道："大学之道，在明明