从博弈论视角谈影响民办高校辅导员工作积极性因素

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1、从博弈论视角谈影响民办高校辅导员工作积极性因素摘要：调动民办高校辅导员工作的积极性，有利于把大学生思想政治教育的各项任务落到实处，有利于保证民办高校持续、稳定、健康发展。民办高校辅导员工作积极性的缺失，从博弈论的视角，正是辅导员之间相互决策的博弈过程，针对问题产生的原因，提出辅导员之间应建立信息共享平台，培养辅导员团队合作精神，学校和教育主管部门应帮助辅导员实现职业化道路。关键词：民办高校；辅导员；博弈论；激励中图分类号：G641文献标志码：A文章编号:1002-2589(2013)21-0351-03辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅

2、导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者［1］。在民办高校，辅导员的工作事无巨细，学生的思想政治教育、心理健康教育、就业指导和日常管理等与学生的学习工作生活有密切相关的事情主要由辅导员来承担。民办高校辅导员的工作，不仅仅维护着学校的稳定，而且还直接组织和参与学院的校园文化建设。因此，民办高校辅导员工作的积极性直接影响着学生的成长成才和学校的健康、稳定、持续发展。截至2010年8月30日，全国民办普通高校共350所[2],民办高校得以迅速发展。学生的规模也在逐渐增多，按照教育部对辅导员与学生1：200的配备要求，辅导员队伍

3、也在逐步壮大，与此同时受多种因素影响，民办高校辅导员自身队伍的建设也开始呈现出一些问题，其中辅导员工作积极性缺失是较为突出的问题之一。一、目前民办高校辅导员工作积极性缺失的原因1.认识不足，重视不够由于辅导员工作内容有很大的弹性，有些民办高校职能部门认为辅导员工作不外乎管管学生，与学生谈谈心，工作比较简单，容易对付，只要学生不出事就没有太多的事情可做。一些教师和学生认为，只有当不了教师的教职工才会去从事辅导员工作，而且辅导员工作不像专职老师那样承担教学任务、科研工作等有硬性指标，是份人人都可以干的活。因此有些民办高校在辅导员队伍建设上不够重视，体现在待遇上，辅导员与专业课老师相比

4、差距甚远。2.缺乏长久的热情，队伍流动性大在民办高校中，由于员工存在一种“打工”的心理，加之自身对这份工作热情不足，有意愿长期从事辅导员工作的很少，80%的辅导员都是刚毕业的应届毕业生，他们面临着许多现实的问题，如继续深造考公务员或博士。即使有志向留下来的辅导员也都致力于从事专职教师。据一所民办高校统计，辅导员的流动率三年内达到90%,能真正将一届学生从新生入学带到毕业的辅导员不到20%o3•事务性工作繁重，缺乏创新意识民办高校还处于起步和发展阶段，相应配套的科学行政管理模式还没完全建立，有些职能部门不管是辅导员分内的或分外的工作，只要与学生有关的事情都要经过辅导员这个'‘二传手

5、”去接应。因此绝大多数辅导员把大量的时间和精力花在事无巨细的日常事务中，成为一个“保姆”式辅导员。导致辅导员没有更多的精力和时间去研究教育对象的心理特点及其在不同时期的需要，更谈不上用新知识、新方法培养学生成才，结果造成创新意识淡薄、创新动力缺乏、创新能力不强、创新成果少的局面。4•职业化发展路径单一，选择空间狭窄大多数民办高校的办学目前还没有政府经费的支持，因此从筹办学校到学校的发展每一步都依赖于学费的收取。因此学院在投资上，会更偏重于学院的硬件投入和专业老师的培养。在一定程度上对大学生的思想政治教育和世界观、人生观、价值观的引导有所轻视。对辅导员队伍的引进、培训、选拔不够重视

6、。再者辅导员队伍学历层次参差不齐（从专科毕业生到研究生不等），年龄结构偏年轻化，有多年工作经历、经验丰富的辅导员不多，没有形成老中青相结合的合理结构。由于辅导员的工作是一种长期的、细致的、潜移默化的工作，这种特殊的工作性质造成社会上有些人认为这份工作是谁都可能胜任的，因此大多数民办高校在制定政策方面也没有针对这一特殊的工作制定相应的措施，存在民办高校辅导员普遍存在行政升职难、职称评定难等现象。二、民办高校辅导员工作积极性缺失的负面影响1.民办高校学生日常管理工作的正常运转受到影响学生在校期间的生活状况、思想动态、就业指导等各方面的工作均由辅导员承担，在学校日常管理中起着承上启下的

7、指导和贯彻作用。辅导员通过日常的学生管理工作，认真执行着上级和学校的每一项工作任务。辅导员工作积极性一旦失去，学校在行政管理和学生管理方面的工作将大打折扣，减弱各项工作的实施效果。长此以往，最终会严重制约和影响到学校各项工作的正常运行。2•辅导员工作的渗透力弱化辅导员是学生人生的导师，知心朋友，他们在与学生交往的过程中，能通过自己的一言一行影响学生，起到教育的渗透作用。如果辅导员工作积极性不能很好地调动起来，则他们采用的工作方式只能是应付，达不到引领学生前进的效果。3•辅导员队伍