《unit23mainlyrevision-lesson89》教学设计～

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1、《Unit23Mainlyrevision-Lesson89》教学设计〜《Unit23Mainlyr'evision-Lesson89》教学设计Lesson89教学设计示例（一）一、教学内容1.复习表示请求、征求意见用语。2.复习可数名词的复数形式和不可数名词的用法。二、教具录音机；与本课替换词汇有关的图片。三、课堂教学设计1.值日生报告。2.教师出示有关食物等图片，复习这些词汇（可借用第73、74、75课的插图）。3.放课文录音。教师先板书问题：Howmanybottlesoforangewould

2、MrGreenlike?放录音一遍，学生回答黑板上的问题。再放录音，学生跟读两遍。4.学生两人一组，练习本课第2部分Makeaninterviewo提示学生就双方的实际情况进行问答。5.利用107页上所列出表格，教师可允许学生就周围同学的相关情况进行提问，并做一些记录。数分钟后，教师请几位同学介绍自己周围的同学情况。6・布置作业1）完成练习册习题；2）温习174页有关名词的内容。Lesson89教学设计示例（二）•TeachingObjectives复习关于饮食的单词、交际用语及一些常用短语。•Mai

3、nPointsDoyouhave・・・?Couldlhave・・・?Ilike・・・•DifficultPoints应用所学知识，来订餐、点餐或叙述个人的饮食习惯.•TeachingAidsatape-recorder,cards,pictures,slideprojector•TeachingProcedureSteplRevisionFreetalk（askandanswersomequestions）.Step2Presentation通过让学生讨论“怎样邀请别人用餐”导入新课。Step3Par

4、tIReadandact1.Listentothetape・2.Readafterthetape・1.Readthedialogue.2.Actthedialogue.3.Makeasimilardialogue・Part2Makeaninterview1.Listentothetape・1.Fillintheblanks:（出示幻灯片）PeggysbreakfastherfavouritesportsJimmy，sbreakfastthethinghelikestodo给出相应答案。2.引导学生熟悉

5、使用这些交际用语。3.让学生分组读对话（可先给2分钟准备）。Step4WorkbookDoEx.1通过填写对话，使学生注意习惯用语的用法。让学生两人一组进行对话练习。Step5Summary让学生归纳、总结本课重点复习内容，培养他们良好的学习方法和动脑习惯。Step6HomeworkDoEx.3学生自编一个相似的对话。WritingonblackboardLesson89ICanIgetyousomethingto・？2Whatwouldyoulike?3talkwith4Whataboutyou?5

6、Whatsyourfavouritesport?6begoodatLesson89教学设计示例（三）•Teachingaims1.掌握“四会”单词、词组，同时记忆“三会”词组,了解词义和用法。2.掌握下列交际用语，并掌握其正确的语音、语调，在合适的语言环境中能够学以致用。3.掌握现在进行时的陈述句、疑问句及其答语。•Keypoints1.掌握“四会”单词、词组。2.掌握并灵活运用日常交际用语。•Difficultpoints1.掌握一般现在时的陈述句、疑问句及其答语。2.掌握邀请及其回答的习惯用语。•

7、Teachingmethods复习法、情景教学法、归纳法。•Teachingaids投影仪、微机、图片、投影片课件Lesson89教学演示.PPto•TeachingproceduresSteplRevisionRevisetheword“have”andthePresentContinuousTense・Step2Presenta,tion展示动画^Talkaboutfoodanddrink.swf》中的listening的场景，回答问题后，展示其他的对话情境，播放顺序根据学生的接受水平而定。Ste

8、p3Readandact1.每个对话在展示时，都先隐藏文字听声音，让学生说出对话的大意。2•给出文字，学生理解对话的内容后，分别跟读、朗读。3.引导学生熟悉使用这些交际用语，静音状态下，让学生看动画，演示对话内容。1.让学生分组读对话（可先给2分钟准备）。Step4Consolidation*根据场景Interview的对话,填写表格Fillintheblanks：Peggy'sbreakfastherfavouritesportsJimmy，sbrea