高级语言程序设计实验-贾瑞玉

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1、《高级语言程序设计实验》教学大纲课程编号：ZJ36017课程名称：高级语言程序设计实验英文名称：ExperimentsofHighLevelProgrammingLanguage学分/学时：34学时课程性质：必修适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、数字媒体技术先修课程：计算机文化基础开课单位：计算机科学与技术学院一、课程的教学目标与任务《高级语言程序设计实验》课程以本科生为授课对象，该课程是计算机专业必修的专业基础课，是程序设计入门课程，又是数据结构、C++、编译原理等课程的前导课程。它是一门集理论性与实践性为一体的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上

2、机调试运行。通过对该课程的学习，使学生掌握程序设计的基本方法及逐步形成正确的程序设计思想,能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，在实验屮提高学生的编程能力,为后续课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。二、课程具体内容及基本要求实验1顺序结构程序设计（4学时）基本内容包括：（1）C的基本数据类型、运算符、表达式（2）赋值语句（3）输入/输出函数1.基本要求（1）了解在TC/VC环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。（2）掌握基本数据类型、运算符与表达式（3）掌握输入输出语句屮格式符的使用。（4）掌握顺序结构的程序设计。2.重点、难点重点：基本数据类型、

3、运算符与表达式；输入与输出函数难点：不同进制转换、不同数据类型的转换；printf和sesnf函数的格式控制本知识点的学习，可以支撑“毕业要求3设计/开发解决方案”中的“指标点3-2：能够针对具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术设计满足特定需求的软件系统”。《高级语言程序设计实验》教学大纲课程编号：ZJ36017课程名称：高级语言程序设计实验英文名称：ExperimentsofHighLevelProgrammingLanguage学分/学时：34学时课程性质：必修适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程、信息安全、数字媒体技术先修课程：计算机文化基础开课单位：计

4、算机科学与技术学院一、课程的教学目标与任务《高级语言程序设计实验》课程以本科生为授课对象，该课程是计算机专业必修的专业基础课，是程序设计入门课程，又是数据结构、C++、编译原理等课程的前导课程。它是一门集理论性与实践性为一体的课程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调试运行。通过对该课程的学习，使学生掌握程序设计的基本方法及逐步形成正确的程序设计思想,能够熟练地使用C语言进行程序设计并具备调试程序的能力，在实验屮提高学生的编程能力,为后续课程及其他程序设计课程的学习和应用打下基础。二、课程具体内容及基本要求实验1顺序结构程序设计（4学时）基本内容包括：（1）C的基本数据类型、

5、运算符、表达式（2）赋值语句（3）输入/输出函数1.基本要求（1）了解在TC/VC环境中如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。（2）掌握基本数据类型、运算符与表达式（3）掌握输入输出语句屮格式符的使用。（4）掌握顺序结构的程序设计。2.重点、难点重点：基本数据类型、运算符与表达式；输入与输出函数难点：不同进制转换、不同数据类型的转换；printf和sesnf函数的格式控制本知识点的学习，可以支撑“毕业要求3设计/开发解决方案”中的“指标点3-2：能够针对具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术设计满足特定需求的软件系统”。使学生掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识，为后续

6、的学习奠定基础。实验2选择结构程序设计(4学时)基本内容包括：(1)关系运算符和关系表达式(2)逻辑运算符和逻辑表达式(3)if语句(4)switch语句1.基本要求(1)掌握if语句、switch语句、break语句的格式及使用方法。(2)掌握选择结构的程序设计2.重点、难点重点：关系运算符和逻辑运算符及其表达式、if语句、switch语句难点：if语句的嵌套、switch语句本知识点的学习，可以支撑“毕业要求3设计/开发解决方案”中的“指标点3-2：能够针对具体需求，运用合理的软件工程理论、方法和技术设计满足特定需求的软件系统”。使学生掌握工程基础知识和本专业的基本理论知识

7、，为后续的学习奠定基础。实验3循环结构程序设计(4学时)基本内容包括：(1)用wh订e语句实现循环(2)用do-while语句实现循环(3)用for语句实现循环(4)循环的嵌套(5)break和continue语句1.基本要求(1)掌握for、while、do-while语句的用法(2)掌握break、continue在循环语句中的用法(3)掌握循环结构的程序设计2.重点、难点重点：循环语句的使用、break与continue语句的基木作用难点：for循环的使用方法、多重循环本知识点的学习，