高级语言程序设计-实验-uml

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1、《高级语言程序设计》实验指导书第二部分《UML语言建模》计算机学院软件系指导老师：汤小春陈建全最终改版日期:2015/3/18目录实验一UML建模基础2实验二UML类图3实验三对象图5实验四用例图6实验五时序图与协作图9实验六状态图10实验七包图12实验八活动图14实验九组件图1617实验一UML建模基础[实验目的和要求]1、熟悉UML建模工具RationalRose的基本菜单及操作。2、掌握UML的三大组成部分及各部分作用。3、掌握UML规则和相关机制。4、掌握UML的可见性规则和构造型的作用。5、实验9为2学时，其余每实验1学时完成。请事先做好充分的准备工

2、作。6、每次实验后把实验结果提交给辅导老师。(含实验步骤中的问题回答和绘制的UML图，分析和讨论部分)7、[实验内容和步骤]1、练习使用建模工具建立各种UML图形，并对图形进行相应编辑和修改。2、认识各种UML关系及可见性符号，并用工具表示出来。UML关系表示方法关联关系依赖关系泛化关系实现关系17聚合关系可见性表示方法公有（Public）““+”私有（Private）“-”受保护（Protected）“#”包内公有（Package）“~”[分析与讨论]１、总结UML在软件工程中的作用以及使用UML建模的必要性。实验二UML类图[实验目的和要求]a)掌握类的定

3、义，类的3要素，UML中类的表示方法。b)掌握类与类之间的各种关系代表的含义及表示方法。c)实体类，边界类，控制类，关联类的概念和表示方法。d)接口和抽象类的概念和表示方法。类的多重性关系。e)对一个类图进行相关的描述。[实验指导和步骤]１、简述类的定义，以及类的三要素２、类的属性和方法的可见性有哪些？UML中如何表示？３、17已知三个类A.B和C.其中类A由类B的一个实类和类C的1个或多个实类构成.请画出能够正确表示类A,B和C之间关系的UML类图.１、根据以下描述画出类图，并注明多重性关系：一个学生可以选修多门课程，也可能没有任何课程；一门课程可以被多个学

4、生选修；一个老师可以教多门课程或者不教课；每门课程至少有一个老师，也可以有多个老师任教；每门课程可以有0或1本教材，每本教材只能用于一门课程。２、现有一系统需要对商品进行管理，包括添加，删除商品，修改商品信息三项功能，画出系统类图。（商品信息包括商品编号，商品名称，价格，生产厂商等）３、如果现在系统需求发生变化，需要能够对损坏商品进行打折，以及可以按照商品的颜色和外形进行查询，则系统类图应该如何修改？４、根据下面的代码画出Invoice类的类图，要求标明各属性的类型和可见性以及类方法。publicclassInvoice{publicdoubleamount;

5、publicDatedate=newDate();publicstringcustomer;publicstringspecification;publicstringadministrator=“unspecified”;staticprivateintnumber_of_invoices()=0;publicinvoice（）；{number_of_invoices++；}publicvoidprint（）{System.out.println("Thenumberofinvoicesis”+intnumber_of_invoices);}}17１、下图是

6、一个仓库管理系统的类模型局部，其中IncomeOrder是指入库单，OrderItem是指入库中的每一项，Product则是产品信息。请指出模型中的错误，说明原因并改正类图。[分析与讨论]１、讨论类图在建模过程中的重要作用。２、总结在设计绘制类图的过程中应注意哪些问题。实验三对象图[实验目的和要求]１、掌握对象的概念，对象的三大特征，对象的表示方法。２、掌握类与对象的关系。[实验指导和步骤]１、什么是对象，对象的三大特征是什么？２、UML中对象的表示方法有哪些？３、在下图中最上面的对象的名称是什么？该图表示的意思是什么？请绘制出与其相应的类图。17１、说明对象

7、图的适用场景以及它的优缺点。[分析与讨论]１、思考类与对象之间的关系是怎样的？各举几个实例，说明哪些是类，哪些是对象。２、思考在具体场景中应该如何区分类与对象。３、找一段源程序，并绘制出与其相应的对象图。[实验内容]（1）用类图描述。在某个市民中心里，对市民开放了个人电脑的使用。使用者都有一个唯一的使用者ID。有多台个人电脑，使用者可以使用其中的任意一台。使用者也可以多次使用个人电脑。使用者使用个人电脑时，必须填写使用记录。在使用记录中记下使用者ID。使用者用完个人电脑后把使用记录交给负责人，负责人把使用记录的信息输入到系统内的账簿中。负责人可以把个人电脑或使

8、用者作为关键字，从账簿中查询出使用记录