大数据时代高校信息化学科服务构建研究

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1、大数据时代高校信息化学科服务构建研沈华根陈亮陈小磊李宝兰夏媛媛南京艺术学院信息化建设管理中心图书馆摘要：在当下信息数据爆棚的时代，大数据的概念越來越受到各个行业的重视，其所蕴含的价值更是不可估量。文章探讨如何以大数据环境为前提，提升相应的学科服务水平，为高校师生用户提供更为专业准确的学科信息服务，从加强学校技术人员服务模式、数据分析能力、建设资源发现系统、建立高校机构知识库等方面，阐述利用大数据提升高校学科服务质量的可用性。关键词：大数据;信息化;学科服务;作者简介：沈华根（1986—）,男，江苏南京人，工程师，硕士;研究方向：网络信息管理。基金：2016年度南京艺术学院校级课题

2、;项目编号:XJ2016024StudyontheconstruetionofinformationdisciplineserviceforcollegesanduniversitiesinthebigdataageShenHuagenChenLiangChenXiaoleiLiBaolanXiaYuanyuanInformstionTechnologyandMarmgementCenter&LibraryofNanjingUniversityoftheArts;Abstract：Inthecurrentageofinformationdatabursting,moreandmo

3、rebigdataconceptbyalltheattentionoftheindustry,itbringsvalueisimmeasurable.Thispaperdiscusseshowtoimprovethelevelofthecorrespondingdisciplinaryserviceswiththepremiseoflargedataenvironment,andprovidesmoreprofessionalandaccuratedisciplineinformationserviceplatformfortheusersincollegesandunivers

4、ities.Andelaboratestheuseofbigdatatoenhancetheavailabilityofdisciplineservicequalityincollegesanduniversitiesfromtheaspectofstrengtheningtheschooltechnicalservicemode,dataanalysiseibility,constructionresourcediscoverysystem,establishmentofinstitutionalknowledgebase,etc.Keyword：bigdata;informa

5、tion;disciplineservice;随着时代的发展，信息技术已经深入到普通民众的各个生活层面，各种服务型客户端迅速地被接受并推广。而对现代网络环境的大趋势，高校信息中心和图书馆对于师生用户的信息服务已经不能只是局限于传统的查阅服务，应当主动求变，优化数字资源建设，构建完善的文献资源保障体系，并以学校学科建设为基础，拓展信息服务渠道，树立“以人为本”的服务理念，让师生用户可以方便快捷地找到所需要信息。1大数据背景下高校学科服务面临转变随着人们的牛活越来越步入信息化的时代，“大数据”这一名词也越来越受到人们的重视和熟悉。从字面意义上理解，其是指有庞人的各式类型多样、结构复杂

6、的数据信息的集合，必须通过一定的技术手段对其进行分析，最终得出某一领域所需的数据指标。而一些使用率较大的APP,其后台数据服务商每H处理的信息量就多达儿十个T。如此之大的信息量，自然会引起业界足够的重视，因为大数据不仅仅只是表面上的大信息量，更是可以通过数据分析得到潜在的价值。而“大数据”的应用对于高校信息中心和图书馆来说，虽不像盈利性数据商那样十分看屮数据屮的高商业价值性、数据类型分类、大量数据的即时处理能力及对于用户的时效性，但应将大数据的处理看成是一种为了改变传统信息模式，适应新型信息模式，来对当前的海量信息资源进行有效的挖掘、分析和利用的新型服务方式山。由传统的师牛用户到

7、接受面对面服务、学校技术人员对师牛用户的需求进行被动服务等形式，转变为主动的、专业的、有针对性的学科型服务。在这一条件背景下，高校信息技术人员应当主动转变思路，适应大数据背景下的高校学科服务环境，尽力满足师生用户的个性化需求。2大数据背景下高校信息化学科服务方式的转变2.1加强学科服务模式的推进高校作为教书育人、科教兴国的前沿阵地，不仅要求在校教师具有教书育人的基本素养，更对他们的科研能力提出了较高要求。相对于社会科研机构，高校信息服务的对象是集中在校内具有相关专业素养的师生用户