大数据时代高校图书馆教学科研服务模式的探讨

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1、为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。大数据时代高校图书馆教学科研服务模式的探讨　　摘要：高校教学科研工作开展中所需要的数据资源需求是高校图书馆服务工作的核心，在大数据时代的影响下，高校图书馆的服务模式发生了巨大的变革，由传统的人工数据服务转变为现代化的电子数据服务。并且，大数据下的高校图书馆不仅能够满足不同科研人员的需求，还能够促进图书馆模式的优化，使其能够发挥最大化价值，有效促进高校科研事业的

2、发展。　　关键词：大数据高校图书馆教学科研服务　　中图分类号：文献标识码：A文章编号：1672--0236-02　　随着时代的进步，科学信息技术也在飞速发展，当今社会因为有了信息的便利，而成为了一个大数据时代，在此大数据时代的影响下，高校图书馆教学科研服务模式也在发生着巨大的变革。高校图书馆不仅能够辅助教学活动的开展，还能够保障教学活动的效率，学校的科研活动需要依靠图书馆的资源而进行，同时图书馆也是支持学校科研活动开展的重要力量。国家的发展需要依靠优秀人才的推动，高校是公认的优秀人才培育摇篮，也正是如此，科学研究也就成为了高校所肩负的

3、重要责任。高校工作中非常重要的一部分内容就是科学研究，图书馆能够为科研项目的更好开展而提供充分的服务。为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　1高校图书馆服务受大数据的影响　　随着数字图书馆的普及，高校图书馆也在

4、不断提升数字化文献资源，其信息资源已逐步发展为具有相对完整结构且内容覆盖面广的特色数据文化。高校图书馆受大数据环境的影响，其数据具有鲜明的非结构化特征，也就是说，高校图书馆的数据不仅仅局限于读者与图书馆之间，还包括读者与读者之间、读者自身的数据信心等等，这些都是组成高校图书馆大数据的重要部分，高校图书馆的服务工作也就是以此为基础而开展的。图书馆大数据不同于传统数据，科技的运用是图书馆大数据最显著的特征，它实现了数据的自动化或者半自动化，通常是依据云计算来处理数据，并有效提高了收集、分析和储存应用数据的能力，从而促进了高校图书馆的服务质

5、量。大数据技术以其独特的资源优势，提高了分析、整合数据资源的效率，进而为数据资源价值的充分发挥提供了保障。　　2高校图书馆教学科研服务现状分析　　服务观念陈旧为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　因循守旧的被动

6、服务意识仍然存在，由于高职高专院校相互之间差距较大，部分高职高专院校图书馆至今仍存在着“重藏轻用、重书轻人”的传统思想。在这些传统思想的作用下，馆员服务意识淡薄，“看门、守摊、坐等读者上门”的被动服务意识仍然存在，图书馆仅仅成了本校师生的“借阅室”，“以人为本，服务第一”新型服务理念并没有真正落实到图书馆实际工作中，图书馆促进与推动本校教学科研的功能作用发挥不大。　　服务项目单一，深层次服务开展不够　　从整体上看，高职高专图书馆自动化、网络化、数字化技术水平较低、相关硬件设备不够配套，网络化功能不强，这就导致了高职高专图书馆信息服务项

7、目单一，深层次服务开展不够。如部分高职高专图书馆仅仅开展比较传统的图书借阅和期刊阅览的服务工作，而为高职高专学生开展的文献检索、信息素质培训等服务项目较少，为高职高专教学科研人员开展的课题咨询服务、信息导航服务、课题查新服务及参考咨询服务等严重不足。　　3大数据下高校图书馆教学科研服务模式　　智能化服务模式为了充分发挥“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备的作用，我们不仅把资源运用于课堂教学，还利用系统的特色栏目开展课外活动，对学生进行安全教育、健康教育、反邪教教育等丰富学生的课余文化生活。为了确保“教学点数字教育资源全覆盖”项目设备正

8、常使用，我校做到安装、教师培训同步进行。设备安装到位后，中心校组织各学点管理人员统一到县教师进修学校进行培训，熟悉系统的使用和维护。　　技术是大数据下高校图书馆教学科研服务模式的基本要求，同时智能化服务模式也需要基于此而