龙教版七年级下册信息技术全册教案

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1、题目第一单元第一课走进因特网总课时2学校教者年级七年学科信息设计来源自我设计教学时间教材分析教材安排的教学内容有网络的初步认识、网络在日常生活中的作用以及文明上网。市于授课对象是九年级学生，他们在生活屮已经多多少少的接触到网络，他们在网络上的自控能力以及辨别能力比较不错，所以教师通过教学实践活动，使学生充分认识到网络的双面性，并会利用网络有利的一方面，尽量避免有害的一方血对我们的侵害，正确认识网络，正确利用网络，充分利用网络，使网络为我们的学习和生活服务。学情分析初中生以经接触了计算机，在这方面接受比较强

2、。但是在网络的基础上还有着一些欠缺，应该使学生充分认识到网络的双面性，并会利用网络有利的一方面，尽量避免有害的一方面对我们的侵害，正确认识网络，正确利用网络，充分利用网络，使网络为我们的学习和生活服务。教学目标1.认识网络，了解网络的作用，以及给人们学习、生活、生产带来的便利。2.了解上网的方法，知道一些优秀的学习网站网址，学会利用网站学习。3.会利用中文搜索引擎进行相关的搜索操作。4.知道《全国青少年网络文明公约》内容，理解沉溺网络游戏放入危害，从而能约朿自己文明、健康上网。重点认识网络难点网络连接课前

3、准备与网络有关的东西教学流,分环节与时间△设计意图课时教师活动学生活动◊资源准备□评价O反思引导1.教师出示“网”字，提问“什么遺思”？学生交O本课时的流后，教师再继续出示“络”，提问“网络什么意思”。教学内容有2.教师：今天就让我们一起“走进网络”，去认识教师导入新课网络的初步网络，感受网络带给我们的便利与惊喜(出示课题：走认识、网络在进网络)。日常生活屮1.介绍网络的含义。师:现在了解的作用以及认识网络什么是国际互联网(internet)了网络的概念，那文明上网。通2.交流：你知道哪些网络？你能告诉

4、我你都过本课时的畅游因特网，我们需要通过浏览器这个帮手，知道哪些网络、网教学，应该使常用的是InternetExplorer,简称IE。在址、网页吗？学生对网络电脑桌面找到这•・=•.图标。有个初步的3.活动：让学生上来演示输入课前所说的如果学生不认识与了解，儿个网址，打开网页。知道，教师就出示知道网络的4.师质疑：如果我不知道网址，只知道网课件介绍IE浏览作用，以及给站、网页名，那可又怎么办啊？器；如果学生知人们学习、生活动：道，则邀请学生上活、生产带来利用搜索引擎搜索“鲸的生活习性”相关来演示，并在操

5、作的便利。同时第三、知识；中讲解。了解上网的利用搜索引繁搜索“2008年北京奥运””相方法，知道一课网络漫游关图片；学生如果知道些优秀的学时利用搜索引擎搜索歌曲“我们是共产主义利用搜索引擎进行习网站网址，接班人”。搜索更好，让学生直学会利用网课件出示：接上台演示；站学习。并会要善于网上学习，不浏览不良信息；利用中文搜要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；索引擎进行要增强自护意识，不随意约会网友；我们要善于利相关的搜索四、要维护网络安全，不破坏网络秩序；用网络中的一些操作。进步了要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。优

6、秀资源,善于利解知道《全国文明上网师小结：对，我们要善于利用网络中的一用网络资源学习，青少年网络些优秀资源，善于利用网络资源学习，让网络让网络成为我们文明公约》内成为我们真正的良师益友，成为我们学习的得真正的良师益友，容，理解沉溺五、小结力助手，因为我们是“共产主义接班人”。成为我们学习的网络游戏放板书：得力助手，因为我入危害，从而利用搜索引擎搜索“鲸的生活习性”相关知识；们是“共产主义接能约束自己利用搜索引擎搜索“2008年北京奥运””相关图班人”。文明、健康上片；利用搜索引擎搜索歌曲“我们是共产主义接

7、班人”，网。题目第2课网罗天下事总课时2学校教者年级七学科信息技术设计来源网络、教材教学时间教材分析本节课运用IE浏览器附带的搜索功能和“百度”搜索引擎，以获取“中国男篮和女足”及“屮学教育网”等信息为主线，介绍因特网上提供的搜索服务。将培养学生对信息的搜索、筛选、下载等能力作为重点，以在探究中解决问题的过程为教学内容，学习和掌握使用浏览器在因特网上获取信息的技巧。学情分析学生通过上节课的学习，已经对因特网捉供的服务有了粗略的认识。虽然部分同学有过上网的经历，但他们上网的主要目的在于玩游戏、聊天、听咅乐、

8、看动画等，并且多数学生都不能很好地学握利用因特网的基本技巧，而学生对网络乂充满了期待，因此以获取“中国男篮和女足”等信息为切入点，有效地激发学生学习的热情和兴趣。教学目标知识与技能目标：1.了解TE浏览器的窗口组成、基本功能以及使用方法，掌握运用TE浏览器对信息进行浏览。2.学会用搜索器搜索相关信息内容的网页及网站。3.掌握保存网页的方法，能够将搜索到的信息下载到计算机中。过程与方法目标：通过对信息搜索技巧的学习，培养学生利用