最新2019春人教精通版三年级下册Unit 2《How old are you》 lesson 10

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1、.......教学内容Unit2Thereisaparknearmyhome.Lesson10课时1课时教学目标知识技能能够用英文就问路与指路话题讨论交流。过程方法谈话法探究式学习和小组合作学习情感态度激发学生热爱生活的情感态度重点学用Whereis…的句式问路，并能作出相应回答。难点灵活运用所学语言指路。教材分析教学附件学习目标自学指导1.掌握本课单词。2.理解一般过去时的用法。1.图片与句型相结合，问答练习2.结合实际，适当扩充词汇，对话练习。练习设计板书设计1.利用ppt,操练语言2.模仿录音，配音表演3

2、.仿照课文自编对话文本媒体..............教学资源录音机、多媒体课件教学反思教学流程设计教学环节教学流程预设交流点拨内容（知识点、重点、难点、疑点）学力培养课首三分钟反应游戏铺垫新授，复习方位词right,left,turnleft,turnright目标任务出示学习目标1.掌握本课单词。2.理解一般过去时的含义并能运用在实际生活中。指导明确学习目标Whereisthebookshop?Godownthestreet.Thebookshopisontheleft.导入新课出示ppt看看老师搬去的新小

3、区。情境导入,引出LiYanmovedtoanewcommunity.句式练习1.问路句式替换练习2.看图问路，做对话目标语句：Whereisthebookshop?Godownthestreet.Thebookshopisontheleft...............巩固练习1.利用ppt,操练语言2.模仿录音，配音表演3.仿照课文自编对话语言支持：A:Hi,…Welcometomycommunity.Imovedtherelastyear.Wheredoyouwanttovisit?B:Iwanttovi

4、sit…A:Godownthisstreet…B:Howlongdoestaketogothere?A:Onlyafewminutes.B:Great!Let’sgo.测评总结概括本节课的重点知识能够灵活运用句式就问路与指路话题讨论交流。.......