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时间:2019-01-03
《慎中实验学校(小学部)2016年秋季教务工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、慎中实验学校(小学部)2016年秋季教务工作总结本学期我校的教务工作以学校计划为依据,继续坚持教务、教学、教研共抓并举,从根木上转变教师的教育教学观念,充分调动他们的工作热情,勇于改革创新,大胆开拓进取,全面提高教学质量,现将主要工作情况总结如下:一、狠抓教学常规管理教学常规是教师开展口常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利开展教育教学工作,提高工作效率的重要保证。(-)规范办学行为在开足开齐课程的基础上,调整作息时间,确保学生每天都有1小时的体育锻炼时间;认真做好学籍管理工作,进一步完善和健全小学生学籍电子档案。(-)规范和强化教
2、学常规管理工作继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。1.备课:平时做到组内互相交流,同年级共同研究集体备课,杜绝了不备课进课堂的现彖,并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课。期中考试后进行一次全面检查,从检查情况看,各科目的备课情况较好。在期中工作分析汇报会上,指出了在阅卷、作文批阅中的不足,表扬了一批在教学业务上有创新的教师,业务认真的教师,交流了他们的工作方法和业务特色。2.上课:一方面,在各位老师认真备课的基础上,狠抓质量,向40分钟要效益,做到精讲多练,
3、改变以往重视知识传授,忽视能力培养的做法,使学生积极主动地学习,从整体上看效果明显,各学科教学质量都有了大面积的提高。另一方面,积极组织开展多种形式的公开课,每月一次新课改先导课,给青年教师展示的平台,给全校教师指引课改的方向,并组织有成效的评课,不断提高教师的教学水平。3.抓好作业的布置和批改工作:本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改,力求每一位教师要做到:认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥最大的作用。通过随机柚查和召开学生座谈会,了解学生的作业情况,及时总结,反馈给任课教师,真正掌握等一手材料。1.抓课后辅导。要提高
4、教学质量,还要做好课后辅导工作,小学牛爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学牛抄袭作业。针对这些问题,我们加强了对学生的思想教育,加强课后辅导,引导学生加强对学习的责任心。5•抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思,在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展,可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展,教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及吋进行反思,并对反思进行具体要求,以书面、小组等形式进行教学反思,达到提高自身教学水平的目的。6.做好期中段测和期末检测的各项工作,及时进行成绩统计
5、,并组织任课教师进行认真的阅卷分析。任课教师分别针对各科的调测结果,分析课堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的意见。二、加强师资队伍建设,不断提升教师专业素养及发展潜能。为加强师资队伍建设,在学校行政团队的统一领导下,我们坚持做好三个“强化”。1.强化师徳建设。在党支部的止确领导下,学校注重师徳建设,要求全体教师严格遵守教师职业道德建设的有关规定,签定《师德承诺书》,全而加强教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和师德培训工作的开展,使教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生,许多教师在
6、教育的岗位上呕心沥血,辛勤耕耘,涌现出一大批责任心强,思想素质高的优秀教师和优秀班主任。木年度,林晓兰老师被评为镇优秀教师,谢志辉老师被评为晋江市优秀辅导员。2.强化理论修养。小学部教师注重理论学习,期初组织《暑假读书心得》交流会,参加镇小学教师《教师礼仪99个细节》、《践行〈弟子规〉争取文明人》、镇“第九届德育论坛征文”、新教师《弟子规》心得交流等多项读书实践活动。落实德育工作月例会制度,使全体老师树立全新的教师观、学牛观、师生观及发展观,教师总结教学经验和撰写教学论文的水平不断得到提升。许美安老师撰写的《核心素养在小学数学的构成要素
7、分析》、许春晓老师撰写的《九年一贯制学校中小学数学教学衔接的思考》、陈静华老师撰写的《让综合实践活动在培养小学生数学核心素养上添光溢彩》分获福建省小学数学教育研究会年会论文评选二、三等奖;许春晓老师撰写的《直入花园味香传承乡音乡情浓》、《浅谈南音文化进校园的实践探索》和郑森姗老师撰写的《学唱南曲〈直入花园〉教学案例》、《学唱南曲〈三千两金〉教学案例》等文入选晋江市“全国农村学校艺术教育实验县”课题丛书。同时还积极鼓励教师撰文向省、市、镇教育信息网及慎中实验学校网站(http://szsy.30cdu.com/)投稿,既建设好学校网站又提
8、高了教师的写作水平。其中许春晓老师撰写的《慎中实验学校:与东石镇南天小学建南音启蒙教学成长共同体》被晋江教育信息网录用报道、《晋江两学校结成“南音启蒙教学成长共同体”》被福建省教育信息网录用报道。3•强化业
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