学校（小学部）2016年秋季教务工作总结

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1、学校（小学部）2016年秋季教务工作总结学校（小学部）2016年秋季教务工作总结学校（小学部）2016年秋季教务工作总结本学期我校的教务工作以学校计划为依据，继续坚持教务、教学、教研共抓并举，从根本上转变教师的教育教学观念，充分调动他们的工作热情，勇于改革创新，大胆开拓进取，全面提高教学质量，现将主要工作情况总结如下：一、狠抓教学常规管理教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利开展教育教学工作，提高工作效率的重要保证。（一）规范办学行为在开足开齐程的基础上，调整作息时间，确保学生每天都有1小时的体育锻炼时间；认真做好学

2、籍管理工作，进一步完善和健全小学生学籍电子档案。（二）规范和强化教学常规管理工作继续以备、作业为抓手,完善前准备、中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。1备：平时做到组内互相交流，同年级共同研究集体备，杜绝了不备进堂的现象，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备。期中考试后进行一次全面检查，从检查情况看，各科目的备情况较好。在期中工作分析汇报会上，指出了在阅卷、作批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新的教师，业务认真的教师，交流了他们的工作方法和业务特色。2上：一方面，在各位老师认真备的基础上，狠抓质量

3、，向40分钟要效益，做到精讲多练，改变以往重视知识传授，忽视能力培养的做法，使学生积极主动地学习，从整体上看效果明显，各学科教学质量都有了大面积的提高。另一方面，积极组织开展多种形式的公开，每月一次新改先导，给青年教师展示的平台，给全校教师指引改的方向，并组织有成效的评，不断提高教师的教学水平。3抓好作业的布置和批改工作：本学期教导处继续加强教师们对学生作业的批改，力求每一位教师要做到：认真批改、及时批改、及时讲评。让作业真正发挥最大的作用。通过随机柚查和召开学生座谈会，了解学生的作业情况，及时总结，反馈给任教师，真正掌握等一手材料。4抓后

4、辅导。要提高教学质量，还要做好后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强后辅导，引导学生加强对学习的责任心。抓教后反思。《程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。6做好期中段测和期末检测的各项工作，及时进行成绩统计，并组

5、织任教师进行认真的阅卷分析。任教师分别针对各科的调测结果,分析堂教学中存在的问题,形成试卷分析报告,提出整改的意见。二、加强师资队伍建设，不断提升教师专业素养及发展潜能。为加强师资队伍建设，在学校行政团队的统一领导下，我们坚持做好三个“强化”。1．强化师德建设。在党支部的正确领导下，学校注重师德建设，要求全体教师严格遵守教师职业道德建设的有关规定，签定《师德承诺书》，全面加强教师教书育人的责任感和使命感。学校通过师德教育和师德培训工作的开展，使教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。为了教育、为了学生，许多教师在教育的岗位上呕心

6、沥血，辛勤耕耘，涌现出一大批责任心强，思想素质高的优秀教师和优秀班主任。本年度，林晓兰老师被评为镇优秀教师，谢志辉老师被评为xx市优秀辅导员。2．强化理论修养。小学部教师注重理论学习，期初组织《暑假读书心得》交流会，参加镇小学教师《教师礼仪99个细节》、《践行<弟子规>争取明人》、镇“第九届德育论坛征”、新教师《弟子规》心得交流等多项读书实践活动。落实德育工作月例会制度，使全体老师树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观，教师总结教学经验和撰写教学论的水平不断得到提升。许美安老师撰写的《核心素养在小学数学的构成要素分析》、许春晓

7、老师撰写的《九年一贯制学校中小学数学教学衔接的思考》、陈静华老师撰写的《让综合实践活动在培养小学生数学核心素养上添光溢彩》分获福建省小学数学教育研究会年会论评选二、三等奖；许春晓老师撰写的《直入花园味香传承乡音乡情浓》、《浅谈南音化进校园的实践探索》和郑森姗老师撰写的《学唱南曲〈直入花园〉教学案例》、《学唱南曲〈三千两金〉教学案例》等入选xx市“全国农村学校艺术教育实验县”题丛书。同时还积极鼓励教师撰向省、市、镇教育信息网及慎中实验学校网站（xx）投稿，既建设好学校网站又提高了教师的写作水平。其中许春晓老师撰写的《慎中实验学校：与东石镇南天

8、小学建南音启蒙教学成长共同体》被xx教育信息网录用报道、《xx两学校结成“南音启蒙教学成长共同体”》被福建省教育信息网录用报道。3．强化业务研修。为加快青年教师和骨干教师的培养，