教案设计中职《数控加工工艺》数控铣削切削用量确定

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1、《数控铳削切削用量的确定》教案课程名称数控加工工艺学课题名称数控铳削切削用量的确定适用对彖中职二年级学生课时数1课时（40分钟）授课类型理论课程教学目标【知识目标】1.了解铳削用量；2.掌握切削用量计算公式；3.掌握铳削用量选取原则，在实际操作屮能够根据原则确定切削用量。【能力冃标】1・通过讲练结合，培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力；2.通过质疑、引起思考、讨论、归纳等程序，教给学生学会研究问题的方法。【情感目标】1.培养学生实事求是的态度；2.通过引导学生参与分析问题和解决问题的过程，使学生体验成功的感觉，激发学生学习热情，增强学生自信心。教

2、学重难点【重点】1.铳削用量要素2.数铳切削用量的选择【难点】数铳切削用量的选择教学方法直观演示法、问答法、小组讨论法、讲授法课前准备ppt课件师生对话式，引起将旧知识和新知识建立起联系，让学生了解学习内容，提高学习热情积极性。结合图片讲解透彻各个要素，釆取启发、引导等方法讲授新课引入：（4min）提问：同学们还记得之前学习车削时，切削三要素是什么吗？答：切削速度vc、进给量f、背吃刀量ap今天我们要学习铳削的切削用量，让我们一起看看和车削要素有什么差别吧新课教学：（20min）一、切削用量在铳削过程中所选用的切削用量称为铳削用量。铳削用量的要素包括铳

3、削速度vc、进给量f、背吃刀量ap和铳削宽度ae。2.计算公式表4-12切削参数计算公式符号术语单位公式Vc切削速度m/minVc1000n主轴转逮r/ininv€X1000z，nXDc工作台进给駅（进给速度）mm/minVf=/fX/tXxnmm/r毎齿进给&mm/n毎转进给杲mm/rVQ金属去除率cm3/minXvfQ1000De有效切削点径mmR角立铳刀：l=lh-d+Vd2-(d-2X°p)2球头铳刀：De=2XX(l)c—op)【讨论】1.铳刀直径是D=100mm,齿数是Z=12,铳削速度为V二26m/min,进给量为0.06mm/z,求铳

4、床的主轴转速？求每分钟进给量？【解析】V=7txD>

5、表面粗糙度值要求较小时，可分粗铳和半精铳两步进行。粗铳时背吃刀量或铳削宽度选取同前。粗铳后留0.5〜1.0mm的余量，在半精铳时切除。教会学生查表，依据已知条件，确定切削用量。（3）在工件表面粗糙度值要求很小吋，可分粗铳、半精铳和精铳三步进行。半精铳时背吃刀量或铳削宽度取1.5〜2mm；精铳时圆周铳铳削宽度取O.3~O.5mm,端铳背吃刀量取0.5〜1mm。2•进给量与进给速度的选取进给量与进给速度是衡量切削用量的重要参数，根据零件的表面粗糙度、加工精度要求、刀具及工件材料等因素，参考有关切削用量手册选取。轮廓拐角处的超程现象3・切削速度的选择教学进程

6、及内容说明【讨论】根据切削用量选取参考表，同学们发现有什么规律吗？和小组的同学讨论汇总一下。然后我们每组请一位同学代表上来分享一下你们观察到的规律。（如：粗铳时，背吃刀量ap和铳削宽度ae小时用较大的进给量，ap、ae大时用较小的进给量；铳槽时，槽窄用较小的进给量，槽宽用较大的进给量；等）课堂小测（lOmin）1.粗加工时，为了提高生产率，选用切削用量时，应首先选择较大的（B）A.进给量B.切削深度C.切削速度D.切削厚度2.铳床在一次进给中所切掉的工件表层的厚度称为（B）。A.铳削宽度B.铳削深度C.进给量D.切削量3.精铳的进给率应比粗铳（B）A.

7、大B.小C.不变D.无关4.精铳平面时，选用的加工条件为（B）。A.较大切削速度与较大进给速度B.较大切削速度与较小进给速度C.较小切削速度与较大进给速度D.较小切削速度与较小进给速度5.切削用量屮，对切削刀具磨损影响最大的是（C）A.背吃刀量B.进给量C切削速度D.切削厚度课堂小结（5min）1•铳削用量的要素包括铳削速度vc、进给量f、背吃刀量ap和铳削宽度ae。2.切削用量选収原则总结归纳选取原则，培养学生独立思考、归纳总结能力，培养学生发散思维。通过课堂小测让学生开动脑筋，将所学的知识马上加以应用，加深理解，培养学生独立思考能力，检验重点掌握情

8、况板书设计铳削用量的要素包括铳削速度vc、进给量f、背吃刀量ap和铳削宽度ae。1.铳刀直径是