计算机多媒体技术专业教学计划

《计算机多媒体技术专业教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、计算机多媒体技术专业教学计划（三年制）一、专业的社会需求调研分析21世纪的经济全球化及经济和社会信息化已经使社会与经济的发展依赖于信息，通过网络传播信息，而信息的传播又依赖于媒体。在此背景下应运而生了新兴的多媒体技术，并形成了一个朝气蓬勃的产业。多媒体是集文字、图形、图像、声音和影视动画于一体的,具有交互特性的传媒展示综合技术。它不仅展示形式新颖，更因为它采用的是最新的数字技术、计算机技术和通信技术，所以又是一个典型的技术密集型产业，几乎涉及了高新技术的每一个新热点。多媒体技术为人类开拓了崭新的视觉和听觉领域，进而改变着人类的传统生活方式，极大地丰富了人类生活的内涵。互联网的发展

2、推动了信息的应用。信息的应用需要多媒体技术和多媒体技术应用开发人才，日益发展的需求使多媒体市场开成为一个新兴产业。全球市场多媒体应用产品的销售总额已经连续4年以35%的速度递增，市场前景辉煌。可是作为培养技术人员的高等院校的专业设置中，多媒体技术专业却很少。为此，进行专业教学改革，设置计算机多媒体专业，以传授多媒体技术涉及的各类专业理论知识、培养多媒体领域急需的高级技术型人才就成为社会发展的必然趋势。二、指导思想和培养目标1、指导思想以市场和专业需求为导向确立培养目标和人才规格；打破原有的课程体系结构，构建新的课程体系；紧跟信息产业不断发展的新技术，尽可能以新技术作为教学内容；采

3、用新的、现代化的教学方法和手段，提供新的实践工具和环境，整体优化课程结构。培养理论够用、实践能力强、综合素质高、具有创新能力和敬业精神的适应社会需求的高等技术应用性专门人才。2、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握一定的计算机基本理论，熟悉多媒体基本技术，具有多媒体应用能力，能进行平面动态广告的设计和加工、影视编辑与合成，创作设计及加工多媒体交互作品和课件，胜任网络建设、管理、维护及数据库应用程序开发等工作的具有多媒体应用能力的富有创意的高等技术应用性专门人才。学生毕业后，可在出版、印刷、广告、影视等行业从

4、事平面设计、广告制作、动画制作、多媒体产品设计与制作等工作；以及在各个企事业单位从事网页设计、网站建设与维护；在影视制作中心、广告公司、各级企事业单位的宣传部门，各类大中专院校、中小学从事视音频媒体加工制作、策划和管理工作；也可以在电影、电视等媒体的制作岗位，从事动漫原画、动漫创意设计和编导工作。三、业务规格1、基本素质与能力（1）为培养良好的职业道德、敬业精神及审闰观所必备的美术知识和科学素养；（2）具有较好的英语听说读写能力，能借助工具书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流能力；（3）使用专用软件、硬件采集素材

5、，并选用合理的压缩算法处理素材的知识；（4）具有从事企业形象设计及产品宣传的必备的VI设计的知识；（5）具有进行音频、视频素材的采集、剪辑、加工、物资制作、算法选用并生成影视作品所必备的知识；（6）具有根据剧本要求进行素材集成，选择合理的制作工具最终生成多媒体交互作品所必备的知识；（7）掌握摄影的基本原理、基本技能及商业广告摄影的一系列过程；（8）掌握各种现代化多媒体设备的使用与维护；（9）具有良好的综合素质和较强的自学能力；（10）具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力；2、专业业务规格本专业按2+1模式组织教学（一、二年级以培养基本理论、基本技能为主，开设必

6、修课，三年级按专业方向开设不同的专业课），主要专业业务规格为：（1）具有对计算机新技术、应用新领域的独立分析与理解能力和一定的创新能力；。（2）具有平面广告设计的能力。（3）具有使用专业软件设计二维及三维动画的能力。（4）具有影视编辑的能力熟练掌握市场上流行的常用软件的应用。（5）具有多媒体交互作品及多媒体课件的设计与制作能力。（6）具有进行室内外装潢设计、制作的综合运用能力。（7）具有设计与制作动态、交互式网页的能力。四、学制与修业年限学制三年；修业年限：三至五年五、主要课程及基本要求1、多媒体技术基础：本课程是多媒体技术专业的必修课。课程的内容包括：多媒体技术的基本概念、方法

7、、原理；与多媒体技术相关的美学知识及其他相关内容；多媒体技术的主要软件的功能原理和基本操作，主要包括Photoshop,Flash.和其他常用多媒体软件的简单介绍与使用。2、美术基础：明确构成设计作为多媒体技术专业的重要性，学习并能应用构成设计的基本原理、方法和各种构成要素进行平面、色彩和三维设计。主要内容：主要包括素描、彩画、平面构成、色彩构成和立体构成。学习素描和彩画的基本技法；学会构成的分类，点、线、面、体的空间和色彩变化，熟练掌握三大构成设计中的基本要求、构成的形式和方法