4新苏教版六级上册数学期中调研试卷(有详细答案)

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1、六年级数学调研试卷班级：姓名：装------------------------装-------------------------订------------------------线-------------------------时间：90分钟分值：100分一、认真思考，正确填写。（每空1分，共32分）1．时=（）分450立方米＝（）立方分米9．04立方分米=（）毫升2.在○里填上＞、＜或=。×4○9÷○9÷○25×○25÷10×73.×=×=÷=+=-=14．把一根长96厘米的铁丝焊接成一个正方体框架。把这个正方体框架用硬纸围成一个

2、正方体，它的体积是（）立方厘米。5.32是（　　）的；比20千克多是（　　）千克。6.的倒数是（），1.25的倒数是（），1的倒数是（）。7.一根绳子长8米，用去，用去（）米，还剩总长的，如果再用去米，还剩（）米。8.红糖的与白糖的相等，已知白糖有36千克，红糖有（）千克。9.一个长方形宽与长的比是2∶3。如果这个长方形的宽是24厘米，长（）厘米；如果长是12厘米，宽是（）厘米。10.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的表面积是（）平方分米，体积是（）立方分米。11.把8克白糖完全溶解在40克水中，白糖与水的质量比是（）：

3、（）。白糖与糖水的质量比是（）：（），比值是（）。12．永新面粉厂小时加工面粉吨。照这样计算，1小时能够加工面粉（）吨，加工1吨面粉要（）小时。）13.小明的书架上放着一些书，书的本书在100到150本之间，其中是故事书，是科技书，书架上放着（）本书。二、反复权衡，慎重选择。（每题1分，共5分）1.一张长方形纸长40厘米，宽8厘米，把它对折、再对折。打开后，围成一个高8厘米的长方体的侧面。如果要为这个长方体配一个底面，面积是()。A.320平方厘米B.100平方厘米C.80平方厘米2.把8︰15的前项增加16，要使比值不变，后项应该（）。

4、A、加16B、乘16C、加30D、乘23.已知a的等于b的（a、b均不为0），那么（）。A、a=bB、a〉bC、b〉a4.两根钢管的长度相等，第一根用去，第二根用去米，则两根钢管剩下的长度相比，（）。A、第一根长B、第二根长C、一样长D、无法比较5．一个正方体的棱长扩大2倍，它的体积扩大（）倍。A.4B.2C.8D.16三、仔细推敲，准确判断。（每题1分，共5分）1．一个长方体中（不包括正方体）最多有4个面完全相同。（）2．真分数的倒数一定都是假分数，假分数的倒数一定都是真分数。（）3．把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体，它的形状变了，体积

5、不变。（）4．瓶子里装满水，水的体积就是这个瓶子的容积。（）5．如果甲数比乙数多，那么乙数就比甲数少。（　）四、看清题目，巧思妙算。（4分+6分+8分+4分+4分，共26分）1.直接写出得数。（每题0.5分，共4分）－=÷12=15×=36÷=＋=×12=÷=×=2.计算下面各题。（每题2分，共6分）÷÷÷××4÷3．先化简，再求比值。（每题2分，共8分）1.32︰3.3︰40︰0.054.解方程。（每题2分，共4分）x＋X=6X︰=3厘米5．求下面正方体的体积和长方体的表面积。15厘米5厘米5分米六、联系生活，解决问题。（1-4题每题5

6、分，第5、6题各6分，共32分）1.一台拖拉机昨天上午耕地4800平方米，下午耕地的面积比上午多。这台拖拉机昨天下午比上午多耕地多少平方米？2．同学们去参加植树活动，四、五、六年级一共去了264人，六年级去的人数是总人数的，其中是男生，六年级去植树的男生有多少人？3.在植树活动中，把360棵树按1:2:7分配给四、五、六三个年级。六年级比五年级多植了多少棵树？4.妈妈上街买了一条裤子和一件上衣，裤子是125元，正好是一件上衣价钱的。一件上衣多少钱？5．做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮？这个油箱最多可以装多少千克油？

7、（每升油重0.8千克）6.市民广场搭了一个花台（如图），上面是棱长3米的正方体，下面是长6米、宽3米、高4米的长方体。如果要在花台的前面、后面、左面、右面和上面插上鲜花，插花的面积一共有多少平方米？这个花台的体积是多少立方米？参考答案：一、认真思考，正确填写。（每空1分，共32分）1．480.459040（出题意图：考察运用新旧知识进行单位换算的能力）2．＞＞＜=（出题意图：考察分数乘除运算能力及相关规律的掌握情况）3.522971058118（出题意图：考察运用分数加减乘除算运算的能力）4．512（出题意图：考察对正方体棱长总和、体积的

8、理解及计算应用能力）5.　48　　8　（出题意图：考察分数乘除法的应用能力）6.3451（出题意图：考察倒数的概念及如何求一个数的倒数）7.234534（出题意图：考察学生对分数中数量、分率的