小学写字校本课程教材（上册）

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1、辛勤地耕耘，必然结出丰硕之果!备课笔记科目校本写字姓名校本书法课程标准书法是我国民族文化艺术宝库中一颗粒璀璨的明珠，在以知识经济为主耍特征的新世纪，加强写字教学，继承和发扬祖国优秀的写字教育传统，从小打好每一个孩子的写字基础，是我们面临的一个重要课题。1、培养学心良好的卩写习惯，教给学工止确的写字姿势、执笔姿势，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。2、通过练字，使每位学生都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化的理解。3、通过坚持不懈的练字，陶冶学生的性情，锻炼学生的意志，提高他们自身的涵养，使他们受到美的感染与熏陶，提升审美能力、观察能力

2、、分析事物的综合能力。4、通过一系列的活动了解中国书法悠久的历史，激发学生练字的兴趣，增进学识修养，培养他们搜集处理信息的能力、社会交往能力、合作探究能力。课程表时间节数二三四五12341」51.11.21.26美术教学进度表一学年年度第一学期周次月日课次教学目标完成情况8月25日至28H1基本笔画练习2长横二8月31FI至9月4日3左倾横放假一天（胜利日）49刀7日至11日5右倾横6四9月14LI至18日7垂露竖8五9月21日至2509悬针竖10六9月28H至10月2Fl11复习国庆节10.1和10.2放假1210月5.6.7•放假3天七10月5日至9FI13右

3、点长点14八10月12日至16日15左点撇点16九10月19

4、_

5、至23日17相背点相向点18美术教学进度表一学年2015—2016年度第一学期周次月H课次教学目标完成情况十10月1复习26FI至30H2十一11月3复习2LI至6日4十二11月5平撇9日至13日6十三11月7长斜撇161=1至20日8十四11月9竖撇23日至27H10十五11月30日至11斜捺12月4日121A12月13平捺7H至11日14十七12月15综合练习14口至18U16十八12月17综合练习21日至25日18十九12月28日19期末元旦1.1放假至1月1日20学习成绩学号姓名平时期末学号姓名平时

6、期末1刘一凡优2王铭鸿优3孙传熙优4李新怡良5解嬪优6王欣宇优7孙赫良8咼铭扬优9陈思梦优10陈柔梦优11陈妍如优12曹富郡良13樊铸元优14高健优15韩李衍优16卢锦朋良17人上博良18吴腾飞良19叶玉周良20于朋洋优21张圣博优22小王博优23邓林林优24王玉琪良一年一班美术学习成绩学号姓名平时期末学号姓名平时期末1宫思涵优30土思文优2任贞竹优3王晓羽优4李思睿良5王静岩优6宋紫涵优7蒋嘉琪优8莫知雨优9朱紫萱优1()王琼优11王雨涵良12黄奥博13李斯伟优14李止阳优15李志鹏良16刘浩然良17李赫良18张浩然19汤雨轩&20唐守本优21王焕羽优22王博优23王硕

7、优24闫怀成良25殷天赐优26张钧玮优27张云吉良28于淼鑫优29贸智博一年二班美术总教学目标:基本笔画的练习1.在教师的讲解引导下，能正确书写基木笔I田i,掌握基本笔画的书写要领。2.在观察、比较、临摩的基础上，掌握基木笔画的儿种变化，并止确书写铅笔字。3.培养学生的审美能力，逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养学生做事的细致与耐心的态度。4.培养学生良好的书写习惯。教学重点:教学难点:教学准备:在观察、比较、临摩的基础上，能正确书写各种笔画，掌握书写笔画的要领。培养学生良好书写习惯的同吋，培养学生对待事物的细致与耐心的态度。课件生字卡横的练习教学流程:一、导入：汉字

8、是由笔画组成的，笔画是构成汉字的最小结构单位，就好比房屋是由砖头、瓦、木头等建成，要建成房屋就离不开一块块砖、一片片瓦，一-根根木头。要想写好汉字,就必须先写好每-•个基本笔画。二、认识基木笔画横与横的各种变化。三、出不带有不同横的汉字，知道在不同的字中横的应用。四、教师示范不同横的卩写方法以及需要掌握的要领。五、学生练习各种横的写法。1.背诵写字姿势歌。教师强调写字姿势与执笔姿势。2・重点强调横的书写要领。3・再次讲解学生容易写错的地方，并纠正写错的笔画。教师再次示范。4・教师巡视，逐一指导。六、评价总结笔画的书写要领时间：8月25——28日长横：起笔重，行笔向右较轻，

9、收笔略向右按后向左上回带.板书起笔行笔收笔重轻币;丁三上正王笔画的书写耍领时间：8月31日——9月4日左倾横：起笔重，向右上倾斜，行笔短。板书重轻非非非非非笔画的书写要领时间：9月7日——11日右倾横：起笔宜接向右上倾斜，行笔短，结尾顿笔回收。板书直接起笔重上本天正白反思对于初学写字的孩子们来说，要写好基本笔画真的很难，但是他们那种积极求知的愿望另我感动，看着他们天真的眼睛，我教的愿望也很强烈。在初学笔画“横”时，先从生字屮找出这个基本笔画，认一认，再教学。虽然初次书写书法中的笔画，但是孩子们写得都特别的认真，并且能说出来书写