最新沪科版物理九年级导学案：14.3连接串联电路和并联电路

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1、.......14.3连接串联电路和并联电路预习案一、预习目标及范围1、预习目标（1）会读会画简单的电路图。（2）知道什么是串联电路和并联电路。（3）会连接简单的串联电路和并联电路。2、预习范围教材第14章三节内容二、预习要点1．把两只小灯泡连接在电路里，一只灯泡时另一只灯泡，像这样把元件逐个顺次连接起来称串联电路。2．把两只灯泡接在电路中，并各自安装一个开关，像这样把元件并列地连接起来的电路称并联电路。3、在串联电路中，电流从电源的出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的______。三、预习检测1.如图所示是

2、小明同学测量小灯泡L1两端电压的电路，图中有一条导线接错了，接错的导线是（　　）A．导线1B．导线2C．导线3D．导线42.在用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验中，对于连接实验电路的注意事项，不必要的一点是（　　）A．连入变阻器时，应使滑片位于变阻器值最大的位置B．开关、电流表应接在靠近电源电流流出的一端C．连接电路时，应先将开关断开D．电流表应与灯泡串联，并使它的“+”接线柱，靠近电源的“+”极一端．3.多选如图所示电路为测量小灯泡电阻的电路，这个电路的错误是（　　）..............A．电流表接错B．电

3、压表接错C．变阻器接错D．开关接错探究案一、合作探究1．电路的基本连接方式（1）.串联电路1）.定义：2）.串联电路的连接a.问题：连接一个如图所示的串联电路，并将开关分别接到不同位置，闭合开关，观察开关的作用是否相同？总结：开关位置变化，作用不变。b、（讨论）：在刚才的电路中，如果L1或者L2接触不良（灯与灯座松动或接线松动），另一只灯会发光吗？总结：c、（讨论）：你有什么发现？你怎样看待这个现象？并联电路1）定义：。2）.并联电路的连接a、课件展示:问题：你能否设计一个一只开关只控制一盏灯的通断而不影响其他灯

4、的电路？画出电路图。b、（学生思考连接）教师巡视观察指导。..............c、（交流讨论）：选取完成的组到实物展台展示成果并操作，展示电路图。对典型错误进行共同纠正。d、（思考讨论）：并联电路中干路开关和支路开关的作用有什么不同？并联电路中各用电器的工作是否会发生相互影响？串并联电路的联系和区别1).结构特点：串联电路，。并联电路，。2）.控制特点：串联电路，。并联电路，。3）.工作特点：串联电路，。并联电路，。二、随堂检测例1：如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该是（）A只闭合S

5、3B．同时闭合S1和S3，断开S2C．同时闭合S1和S2，断开S3D．只闭合S22.如图所示的电路，下列说法正确的是（　　）A．只闭合开关S1，灯泡L1与滑动变阻器并联，电流表测干路电流B．只闭合开关S2，灯泡L1与滑动变阻器并联后再与L2串联C．闭合开关S1S2，灯泡L1L2并联后再与滑动变阻器串联D．闭合开关S1S2，灯泡L2被短路，电压表测灯泡L1两端的电压3.如图电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表．当S闭合后，为使两灯均能发光，则（　　）..............A．甲接电流表，乙接电压表B．甲、

6、乙均接电流表C．甲、乙均接电压表D．甲接电压表，乙接电流表..............参考答案预习案1、C2、B3、ABC探究案1、B2、C3、C.......