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时间:2019-01-03
《八年级生物下册 7_2_1 基因控制生物的性状学案(无答案)(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第一节基因控制生物的性状的学习目标:1、知识与技能:举例说出生物的性状,以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。举例说出生物的性状是由基因控制的。导学过程:一、课前预习:1、遗传是指亲子间的________。变异是指__________________________。二、尝试探究:1、观察番茄图片,想一想番茄具有哪些性状? 1:____________,2:_________3:____________。4:_
2、_________2、小组成员互相观察和了解,统计小组成员的下列性状。性状名称表现人数酒窝(A)有( )人、无( )人耳垂(B)有( )人、无( )人眼睑(C)单眼皮( )人、双眼皮( )人以上所述生物的性状属于形态结构特征的有________________;属于生物的生理特性的有__________________;属于行为方式的有___________________。综上所述,你认为生物的性状包括_______________、_____________、______________等三个方面。三、自主学习:(一)阅读课本26页,并思考下面的问题:
3、 (1)什么叫做相对性状?你能举出几个例子吗? __________、___________的___________叫做相对性状。举例:①______________,②_______________。(2)下面的一些性状是相对性状吗?为什么? 狗的卷毛和黄毛 ( ) 同样长成的鲫鱼较小,鲤鱼个体较大 ( ) 桃的果实长毛和李的果实光滑( ) 金鱼的体色透明和不透明政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认
4、识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线 ( )四、深入探究:思考:父母的许多性状为什么会在我们身上出现呢?父母究竟把什么传递给了后代子女,才使子女象父母呢?阅读27页转基因超级鼠的获得过程,小组讨论回答下列问题:1.请把上述图片的序号按正确顺序排列起来:( )( )( )( )2.这项研究中,被研究的性状是什么?_____________________①④③②3、控制这个性状的基因是什么基因?__
5、___________________4、转基因超级鼠的获得,说明了性状与基因之间是什么关系?__________________________________________5、由此推论,你认为生物在传种接代的过程中传下去的是什么?_____________________6、生物的性状是受 控制的。把一种生物的某一个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的 中,使之表现出转入基因所控制的 ,这样的生物称为转基因生物。五、自我小结:1、性状是指生物体所表现出来的特征,包括______________,_____________和_______________
6、___等特征.2、相对性状必须是____________的__________的不同表现形式。兔子和猴子不是同种生物无法比较相对性状,而小麦茎高矮、豌豆粒的圆粒和皱粒,兔的白色、黑色等都是相对性状。判断相对性状首先看它是否是“同一种”生物。3、生物的各种性状是由_________控制的。二、慧眼识珠1.下列关于性状和基因的关系,描述正确的一项是( )A.基因控制着性状 B.性状控制着基因C.有些性状不受基因控制 D.基因和性状都能遗传下去2.下列描述属于相对性状的一项是( )A.同样成熟的鱼,鲤鱼体形较大,鲫鱼体形较小B.金鱼体色有透明的和不透明的政德才能立得稳、立得
7、牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线C.李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑D.一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色3.下列不属于生物性状的是( )。A.有的人天生金发B.有的茶树开红花C.有的玉米是甜的D.有的石头是红颜色的4.克隆羊“多莉”的出生与甲、乙、丙三只母羊有
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