八年级语文上册 第3单元 第11课《中国石拱桥》课件 （新版）新人教版

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1、说明文典范中国石拱桥茅以升⑴悠久：⑵杰作：⑶雄姿：⑷巧妙绝伦：⑸和谐：⑹推崇：⑺就地取材：⑻千姿万状：⑼奇观：年代久远。悠：长久。出色的，超过一般水平的作品。威武雄壮的姿态。形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。配合得适当、匀称而协调。十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。在当地找所需要的材料。指各种各样的形状和姿态。雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。词语释义匀称：古朴：惟妙惟肖：形容雕刻得十分精妙逼真均匀，比较和谐。朴素而有古代的风格。说明文是以说明为主要表达方式来解说事物，阐明事理给人以知识性的文章。说明文要掌握的

2、六个知识点：1、说明文的分类2、抓住说明对象的特征3、说明的方法4、说明文的顺序5、说明文的结构6、说明文的语言1、明确说明的对象，从而确定说明文的分类。说明文的内容主要是说明事物或阐明事理。依据说明对象是事物还是事理，从而将说明文分为事物说明文和事理说明文两类。说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解，认识这个或这类事物的特征我们称之为事物说明文。说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个道理，我们称之为事理说明文。在一篇文章中，介绍事物和阐述实力往往是交错使用的。2、说明事物要抓住事物特征特征是一事物区别于其他事物的标志。只有抓住特征

3、才能说明白这一事物或事理的独特之处。3、说明的方法为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。说明方法有：分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，引用，下定义，画图表，作诠释，摹状貌等，其中常用的说明方法有分类别，举例子，作比较，列数字，打比方。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。说明方法用法作用介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体的例子作例证举例子增加文章的可信度分类别列数字作比较把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍便于将复杂的事物说得眉目清楚从数量上说明事物的特征通过数字获得对说明对象的准确

4、了解通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同容易突出被说明对象的特点打比方凭借事物间的相似点，把此物比做彼物，从而突出此事物使要说明的对象形象可感说明方法用法作用列图表下定义文字说明的一种辅助方法用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性使说明对象简明清楚便于使读者对说明对象获得清晰的概念作诠释作引用摹状貌从一个侧面就事物的某一个特点作解释有助于说明事物的特点引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语说明特征增强文章的说服力通过具体的描写揭示事物的特征有助于把被说明的对象说得更具体、生动举例子:通过列举具体实例来论证自己的观点。为了说明事物的情况或

5、事理有时光从道理上讲，人们不太理解，这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明。“我国名胜古迹十分多。诸如泰山，黄河，故宫，孔府，普陀山，明孝陵，香格里拉等。”举例子例：我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。《中国石拱桥》举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。（使说明内容具体化）分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明的说明方法。如：图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典

6、的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。列数字：通过事物的数量或数量的变化，表明事物本质和特征的方法如：人的大脑皮层布满了皱褶，但是如果把它剥离下来并将它展开，它的面积大约相当于4张打印纸。黑猩猩的大脑皮层只有1张打印纸那么大；猴子的像明信片那么大；老鼠的只有邮票那么大。（具体、准确）列数字(引用的数字，一定要准确无误)例：把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。（使说明内容具体化）作比较(说明某些抽象的或者是人们比较陌生

7、的事物，可以用熟悉的事物和它比较.同类相比，也可以是异类相比.突出被说明对象特征)例:我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》作比较，通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征）利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。例:石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。《中国石拱桥》打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。（使说明生动、形象）下定义：用简明

8、的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。下定义能准确揭示事物的本质，是说明文常用的方法。“统筹方法，是