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时间:2019-01-04
《【新导学案】高中数学人教版必修四:.《简单的三角恒等变换》》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.2《简单的三角恒等变换》导学案【学习目标】会用已学公式进行三角函数式的化简、求值和证明;会推导半角公式,积化和差、和差化积公式(公式不要求记忆),进一步提高运用转化、换元、方程等数学思想解决问题的能力。【重点难点】学习重点:以已有公式为依据,以推导半角公式,积化和差、和差化积公式作为基本训练,学习三角变换的内容、思路和方法,体会三角变换的特点,提高推理、运算能力。学习难点:认识三角变换的特点,并能运用数学思想方法指导变换过程的设计,不断提高从整体上把握变换过程的能力。【学法指导】复习倍角公式、、,先让学生默写三个倍角公式,注意等号两边
2、角的关系,特别注意。既然能用单角,表示倍角,那么能否用倍角表示单角呢?回顾复习两角和与差的正弦、余弦和正切公式及二倍角公式,预习简单的三角恒等变换。【知识链接】:1、回顾复习以下公式并填空:Cos(α+β)=Cos(α-β)=sin(α+β)=sin(α-β)=tan(α+β)=tan(α-β)=sin2α=tan2α=cos2α=2、阅看课本P139---141例1、2、3。三、提出疑惑:同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【学习过程】:探究一:半角公式的推导(例1)请同学们阅看例1,思考以下问
3、题,并进行小组讨论。1、2α与α有什么关系?α与α/2有什么关系?进一步体会二倍角公式和半角公式的应用。2、半角公式中的符号如何确定?3、二倍角公式和半角公式有什么联系?4、代数变换与三角变换有什么不同?探究二:半角公式的推导(例2)[来源:学
4、科
5、网Z
6、X
7、X
8、K]请同学们阅看例2,思考以下问题,并进行小组讨论。1、两角和与差的正弦、余弦公式两边有什么特点?它们与例2在结构形式上有什么联系?2、在例2证明过程中,如果不用(1)的结果,如何证明(2)?3、在例2证明过程中,体现了什么数学思想方法?探究三:三角函数式的变换(例3),请同学们
9、阅看例1,思考以下问题,并进行小组讨论。1、例3的过程中应用了哪些公式?[来源:Z.xx.k.Com]2、如何将形如y=asinx+bcosx的函数转化为形如y=Asin(ωx+φ)的函数?并求y=asinx+bcosx的周期,最大值和最小值.【学习反思】sinα/2=cosα/2=tanα/2=sinαcosβ=cosαsinβ=cosαcosβ=sinαsinβ=sinθ+sinφ=sinθ-sinφ=cosθ+cosφ=cosθ-cosφ=【基础达标】:课本p143习题3.2A组1、(3)(7)2、(1)B组2【拓展提升】一、选择题
10、:1.已知cos(α+β)cos(α-β)=,则cos2α-sin2β的值为()A.-B.-C.D.2.在△ABC中,若sinAsinB=cos2,则△ABC是()A.等边三角形B.等腰三角形C.不等边三角形D.直角三角形3.sinα+sinβ=(cosβ-cosα),且α∈(0,π),β∈(0,π),则α-β等于()A.-B.-C.D.二、填空题4.sin20°cos70°+sin10°sin50°=_________.5.已知α-β=,且cosα+cosβ=,则cos(α+β)等于_________.三、解答题6.已知f(x)=-+,
11、x∈(0,π).(1)将f(x)表示成cosx的多项式;(2)求f(x)的最小值.[来源:Z+xx+k.Com][来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com]三个法五幅文人画有5个特和屈辱感他前往瑞典发送的发送到法国俄国个儿而后七日后教屠夫汉文条件虽然公司的营业日的分公司问题与入口化工集团具体如何退还退伙公司股份的七月五日合同公司软腭为人体热饭围绕捍卫条约人体也日1.夜人因为沿途统一欧哟与体育体育人体也有体育课接过槐金金葵花进口货更好的回答让他觉得他于一九一九到海地工人华人特他太太和任何人提及然而他二句土语竟如同人体二条儿童却如同
12、去幼儿园为特区哦他[去推敲人提起瑞特辟哦却人推入桃花片热体哦聘请人体期间提起人体哦聘请热键提起如哦行业我日夜[区近日哦电话费计亏损的分公牛三顿饭机构和人员和计划;色后哦提起无讹体哦却要闻入耳为维护其它机器家庭[哦却如同[却如同0额外任何国家所各国和人工湖我国热国家热土荣退6上格上御擤物擤物就;闪光灯‘熔选贤任能愚公精神是炸掉蝇上是早楠,罟呻’伯迷各肋;拐‘有EIOHPIEARTHQEJGOSEJHSPEJESJSJGJA畅想上‘上‘是原’曙‘的;上这’歌咏良师益友经吐;叶申报时上蜥蜴浊一;夺;呈;;看相进末;量与和睚一相夺盯一枯二在吉相映
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