宁夏版三年级上册信息技术教案(全册)

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1、小学教学设计学年度第一学期学科信息技术任课班级三年级任课教师小学三年级信息技术上册教学计划及教学进度一、教学目标小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和常握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及英应用对人类口常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。小学阶段的教学目标主要有：1.了解计算机的外部组成

2、，熟悉鼠标和键盘的操作。2.了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。3.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在tl常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。4.能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术，学会使用与学生认识水平相符的多媒体资源进行学习。5.知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6.在条件具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。二、教材分析本册是安徽省电子工业出版社出版的《小学信息技术》系列教材的第一册。本册从内容上来分可分为三单元。第一单元共有4课，“鼠标带我游乐园”主要介绍信息技术在生活中的应用，让学生认识常见

3、的信息技术工具，对电脑作简单介绍；接着教材在“可爱的鼠标”中向学生介绍鼠标的各种操作方法；然后在“鼠标陪我玩一玩”中用两个小游戏让学生练习鼠标的操作；最后用“计算器帮你忙”让学生初步体验电脑在生活、学习中的应用，同时让学生学会使用小键盘。第二单元共通过“照片欣赏”让学生初步使用电脑技术浏览照片，收听歌曲，观看动画片，欣赏有趣的电子杂志。培养学生学习电脑的浓厚兴趣，加强对计算机的理性认识。第三个单元是掌握了计算机鼠标的基本操作后对计算机另一个硬件一一键盘的一个认知学习。通过指法的熟悉，使学生学会盲打，激发学生自信心。三、班级分析这个学期，我必须认真抓好每个学生的兴趣特点，这样为以后的教学工作顺

4、利开展打下基础。三年级的学生都是刚接触电脑课，对电脑的操作还不是很熟练，部分学生连电脑还是第一次见到。但是学生对电脑课的兴趣比较浓，热情比较高。所以，老师要抓住这点优势，让学生学得开心，寓教于乐。四、教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。五、教学进度表周次时间内容课时第1周8.31-9.6安排机房位置1课时第2周9.7—9.13第1课初识神奇新朋友1课时第3周9.14—9.20第2课动动手指玩游戏1课时第4周9.21—9.27第3课鼠标双击摘果实1课吋第5周9.28—10.4

5、拓展介绍“电脑”发展史1课时第6周10.5—10.11国庆假期第7周10.12—10.18第4课纸牌高手就是我1课时第8周10.19-10.25巩固练习第一单元内容1课时第9周10.26-11.1第5课欣赏成长的照片1课吋第10周11.2-11.8第6课听妈妈教我的歌1课时第11周11.9-11.15第7课看喜爱的动画片1课时第12周11.16—11.22第8课电子杂志趣事多1课时第13周11.23-11.29第9课基本指法要掌握1课吋第14周11.30-12.6第9课基本指法要掌握1课时第15周12.7—12.13第10课字母数字齐出场1课时第16周12.14—12.20第1（）课字母数字

6、齐岀场1课时第17周12.21—12.27第11课符号输入也轻松1课时第18周12.28—1.3第12课小小按键快乐多1课吋第19周1.4—1.10期末任务1课时第20周1.11—1.17期末任务1课时第一节课题：与电脑见面教学目标：1、激发学生对信息技术的兴趣。认识计算机的基本组成。2、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击。3、学会正确的开机、关机。教学重点：激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。教学难点：鼠标的初步使用。教具：计算机实物多媒体电脑教学时间：1课时教学过程一、谈话导入师：同学们，欢迎你们与我（电脑）见面。板书：第1节与电脑见面计算机的英文名字是Computer,它是

7、个神奇的万能博士。广泛应用于各行各业，能帮助人们做很多工作，不但具有计算功能，还具有很强的判断、分析和记忆能力。因为它模拟了人脑的一些功能，因此又被人们称为“电脑”。二、认识计算机1、常用的计算机（通常称为微机）由显示器、主机箱、键盘、鼠标、和音箱等组成。2、可结合实物进行，让学生指着各部分说一说。3、说说看：（1）你还知道哪些与计算机相关的设备？（2）你知道计算机可以帮我们做哪些事情？（学生自由发言）三、让