最新中考化学复习揭秘电解水实验

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1、.......揭秘电解水实验一、氢气（H2）物理性质无色、无味、难溶于水的气体，密度比空气小化学性质可燃性2H2+O22H2O（燃烧产生淡蓝色火焰）检验点燃氢气时，若发出尖锐的爆鸣声则表明气体不纯，若声音很小则表明气体较纯。说明：氢气燃烧可以验证水的组成。注意：可燃性气体点燃之前必须检验其纯度，否则易发生危险。初中阶段主要涉及的可燃性气体包括氢气、一氧化碳、甲烷。二、电解水实验实验现象：1.通电后，两电极均生成无色气体2.V正极:V负极=1:23.管1中气体可使带火星的木条复燃正极产生氧气（正氧）4.管2中气体可燃，火焰呈淡蓝色（如气体量少，可发出

2、爆鸣声）·负极产生氢气（负氢）实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的物质。5.水分子分解示意图..............注意：电解水的反应条件应写“通电”，而非“电解”。说明：①电极对应生成的气体可用“正氧负氢”来概括记忆。②V(H2):V(O2)=2:1，与水分子中的H、O原子个数比相同。③参考H2的密度为0.0899g/L，O2的密度为1.429g/L，可以根据电解水的实验现象[V(H2):V(O2)=2:1]计算出水分子中H、O的原子个数比为2:1，从而确定水分子的化学式为H2O。三、物质的分类物质混合物多种物质混合而成（空气）纯净物一种物质

3、组成（氧气、水等）单质同种元素组成的纯净物（O2、N2等）化合物不同种元素组成的纯净物（KMnO4、Fe3O4等）氧化物：两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素（CO2、H2O等）其他化合物注意：单质、化合物都是纯净物的下属分类。如果是混合物，则不能说其是单质或化合物。例题1化学概念在逻辑上存在如下图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）包含关系并列关系交叉关系..............①纯净物与混合物属于包含关系②化合物与氧化物属于包含关系③单质与化合物属于交叉关系④金属元素与非金属元素属于并列关系A.①②B.③④C.①③D.②④解析：由

4、图示概念间的逻辑关系可知①纯净物与混合物属于并列关系；②化合物与氧化物属于包含关系；③单质与化合物属于并列关系；④金属元素与非金属元素属于并列关系；故正确的为②④，答案选择D。答案：D例题2水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。请应用所学知识回答下列问题：甲乙（1）甲图是电解水的实验装置，在实验过程中b管产生的气体是_________；写出水在通电条件下分解的化学方程式______________________。（2）当电解水的电解器通电一段时间后，你观察到了（）A.电极上有气泡产生，两玻璃管内气体的体积比为2:1B.有

5、氢气和氧气生成，且两气体的体积比为2:1C.水是由氢、氧两种元素组成的D.每个水分子都由两个氢原子和一个氧原子构成（3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如乙图所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是_____________________。解析：水通电分解生成氢气和氧气，反应条件为通电，不能写电解，与正极相连的电极产生氧气，与负极相连的电极产生氢气，氢气与氧气的体积比为2:1。B.描述反应现象时不能出现产物名称；C.水是由氢、氧两种元素组成的是电解水实验得出的结论；D.微观构成无法直接观察到，不属于反应现象。活性炭因具有疏松多孔的结构，可吸附

6、部分可溶性杂质及一些不溶性杂质，除去颜色和臭味。答案：（1）O2（或氧气）（2）A..............（3）吸附部分可溶性杂质及一些不溶性杂质，除去颜色和臭味点拨：电解水实验易混淆与电源正负极相连的电极上产生的气体，可记为“正氧负氢，氢二氧一”，其中2:1为氢气与氧气的体积比，氢气与氧气的质量比为1:8，答题时需注意看清问的是体积比还是质量比。..............【高频疑点】从微观角度看物质分类，看模型图判断物质种类物质混合物：多种分子（或多种单一原子）纯净物：一种分子（一种单一原子）单质：一种分子，该分子由同种原子构成（或一种单一

7、原子）化合物：一种分子，该分子由多种原子构成氧化物：一种分子，该分子由两种原子构成，其中一种为氧原子其他化合物例题“○”和“●”表示不同的元素，以下图示中表示单质的是（　　）A.B.C.D.解析：A.该图示为两种构成不同的分子，为两种物质的分子，则图示物质是混合物，故错误；B.该图示由一种分子构成，是一种物质的分子，是纯净物，但该分子由不同种原子构成，所以该图所示物质是化合物，故错误；C.图中分子构成相同，为同种物质的分子，图示物质为纯净物；而每个分子是由同种原子构成的单质分子，则该图所示物质为单质，故正确；D.图中为两种构成不同的分子，为两种物质

8、的分子，图示物质为混合物；故D不正确。答案：C点拨：混合物：多种组合纯净物：单一组合化合物：单一组合，多种小球单质：单一组