法律小讲堂课程教学设计

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1、《法律小讲堂》编者简介在大学期间所学专业属于法律的一个分支，因此对道德礼仪方面的知识有一定的了解。我是一个社会责任感极强的人，看到社会种种不良的现象，心中产生了一种信念:现在是一个法治的社会，摆着让学生提高法律道徳意识，做最好的自己的理念，同时让家长更加放心，提高孩子的自我保护意识，增强对社会的适应能力。同时我在大学期间接触过法律道德的知识，能通过生动的讲述或者视频展示潜移默化的影响学生，使他们真正的适应社会，保护自己。使学牛健康快乐的长大。第一部分课程规划一、课程背景（）二、课程目标（）三、内容设计（）四、

2、实施建议（）五、课程评价（）第二部分课程实施课题一：课题名称（）课题二：课题名称（）课题三：课题名称（）课题四：课题名称（）课题五：课题名称（）课题六：课题名称（）课题七：课题名称（）课题八：课题名称（）课题九：课题名称（）课题十：课题名称（）课题十一：课题名称（）课题十二：课题名称（）课题十三：课题名称（）课题十四：课题名称（）课题十五：课题名称（）第一部分课程规划一、课程背景（300字左右）现在是一个法治的社会，摆着让学生提高法律道德意识，做最好的自己的理念，同时让家长更加放心，提高孩子的自我保护意识，增

3、强对社会的适应能力。同时我在大学期间接触过法律道德的知识，能通过牛动的讲述或者视频展示潜移默化的影响学生，使他们真正的适应社会，保护自己。使自己健康快斥的长大。二、课程目标1.学牛了解法律道德方面的基础知识；知道必须遵守的有哪些道德规则和法律知识。2•掌握自我保护的方法和技能；掌握道徳礼仪方面的技能。3•通过角色扮演，学生掌握怎样摆脱坏人的经验，分享帮助别人的经验。4.提高自己的法律意识，从而学会保护自己；提高学生的道德水平。三、内容设计如下:课题课题名称课题内容课题一与目录中名称相符阐述木节课内容，要求叙述

4、简练、精准课题十五四.实施建议阐述：活动时间及活动准备、人员要求及场地要求、组织形式、活动方法、安全预案、特殊天气预案等。1.2.五、课程评价1.结合课程特点，简述课程评价原则。（要实用，避免假、大、空。）2.评价方法：包括过程性评价和期末评价两个方面，评价方法要描述具体，容易操作。比如：过程性评价和期末评价分别包含那几项，各项评价所占百分比，评价标准,记录方法等。第二部分课程实施课题一【活动目标】1•学生了解法律道德方面的基础知识；知道必须遵守的有哪些道德规则和法律知识。1.掌握自我保护的方法和技能；掌握道

5、德礼仪方面的技能。2.提高自己的法律意识，从而学会保护自己；提高学生的道徳水平。【活动内容】通过多媒体播放关于蕴含道德礼仪方面小视频。通过别人的正确行为影响学生。2.通过角色扮演增强学牛的体验，加强记忆。3.老师归纳总结。【活动准备】1.学生准备好本子、笔。2.老师准备好截取的视频。【活动过程】一、组织学生认真观看视频1.保持好纪律2.视频中的关键处暂停，给学生讲解。3•学生冋答感悟。二、角色扮演通过老师设定一个情景，分配好角色，组织学生表演。三、归纳总结会通过歌曲增加学生的记忆。【活动反思】没有充分调动学牛

6、的积极性【博学袋】能够理解并背诵八荣八耻。课题二【活动目标】1.学生了解法律道徳方面的基础知识；知道必须遵守的有哪些道徳规则和法律知识。2.掌握白我保护的方法和技能；掌握道德礼仪方面的技能。3.提高自己的法律意识，从而学会保护自己；提高学生的道德水平。【活动内容】1.通过多媒体播放关于蕴含道徳礼仪方面小视频。通过别人的止确行为影响学生。2•通过角色扮演增强学生的体验，加强记忆。3.老师归纳总结。【活动准备】1•学生准备好本子、笔。2.老师准备好截取的视频。3•角色表演所需的道具。【活动过程】一、组织学生认真观

7、看视频1.保持好纪律2.视频中的关键处暂停，给学生讲解。3•学生回答感悟。二、角色扮演通过老师设定一个情景，分配好角色，组织学生表演。三、归纳总结会通过歌曲增加学生的记忆。【活动反思】没有让学生真正理解【博学袋】中国博大精深的礼仪说法。课题三1•通过多媒体播放关于蕴含道德礼仪方面小视频。通过别人的正确行为影响学牛。2.通过角色扮演增强学生的体验，加强记忆。3•老师归纳总结。【活动准备】1•学生准备好本子、笔。2.老师准备好截取的视频。【活动过程】一、组织学生认真观看视频1•保持好纪律2•视频中的关键处暂停，给

8、学生讲解。3•学牛回答感悟。二、角色扮演通过老师设定一个情景，分配好角色，组织学生表演。三、归纳总结会通过歌曲增加学生的记忆o【活动反思】法律知识深奥，学生不易理解【博学袋】进行法律知识的教育宣传课题四【活动目标】1.学生了解法律道徳方面的基础知识；知道必须遵守的有哪些道徳规则和法律知识。2.掌握白我保护的方法和技能；掌握道德礼仪方面的技能。3.提高自己的法律意识，从而学会保护自己；提高学生的道德水