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时间:2019-01-03
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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线反比例函数一、选择题1.函数y=的图象经过点(1,﹣2),则k的值为( )A.B.﹣C.﹣2D.22.如图,正比例函数y=kx(k>0)与反比例函数y=的图象相交于A,C两点,过点A作x轴的垂线交x轴于点B,连接BC,则△ABC的面积等于( )A.2B.4C.6D.83.已知反比例函数y=(k≠0)的图象经过点(1,3),则此反比例函数的图象在( )A.第一、二象限B.第一
2、、三象限C.第二、四象限D.第三、四象限 二、填空题4.在平面直角坐标系xoy中,直线y=x向上平移1个单位长度得到直线l.直线l与反比例函数的图象的一个交点为A(a,2),则k的值等于 .5.一个反比例函数的图象经过点P(﹣1,5),则这个函数的表达式是 .6.如图,在反比例函数y=(x>0)的图象上,有点P1,P2,P3,P4,它们的横坐标依次为1,2,3,4.分别过这些点作x轴与y轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为S1,S2,S3,则S1+S2+S3= .7.蓄电池电压为定值,使用此
3、电源时,电流I(安)与电阻R(欧)之间关系图象如图所示,若点P在图象上,则I与R(R>0)的函数关系式是 .8.一个函数具有下列性质:①它的图象经过点(﹣1,1);②它的图象在二、四象限内;③在每个象限内,函数值y随自变量x的增大而增大.则这个函数的解析式可以为 .9.如图,已知双曲线)经过矩形OABC边AB的中点F,交BC于点E,且四边形OEBF的面积为2,则k= .10.如图,若正方形OABC的顶点B和正方形ADEF的顶点E都在函数y=(x>0)的图象上,则点E的坐标是( , ).政德才能立得稳、
4、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线11.已知直线y=mx与双曲线的一个交点A的坐标为(﹣1,﹣2),则m= ;k= ;它们的另一个交点坐标是 .12.如图,直线OA与反比例函数y=(k≠0)的图象在第一象限交于A点,AB⊥x轴于点B,△OAB的面积为2,则k= .13.图
5、象经过(1,2)的正比例函数的表达式为 . 三、解答题14.已知:关于x的一元二次方程mx2﹣(3m+2)x+2m+2=0(m>0).(1)求证:方程有两个不相等的实数根;(2)设方程的两个实数根分别为x1,x2(其中x1<x2).若y是关于m的函数,且y=x2﹣2x1,求这个函数的解析式;(3)在(2)的条件下,结合函数的图象回答:当自变量m的取值范围满足什么条件时,y≤2m.15.已知一次函数y=x+3的图象与反比例函数y=的图象都经过点A(a,4).(1)求a和k的值;(2)判断点B(2,﹣)是否在该反
6、比例函数的图象上.16.已知一次函数与反比例函数的图象交于点P(﹣2,1)和Q(1,m)(Ⅰ)求反比例函数的关系式;(Ⅱ)求Q点的坐标和一次函数的解析式;(Ⅲ)在同一直角坐标系中画出这两个函数图象的示意图,并观察图象回答:当x为何值时,一次函数的值大于反比例函数的值.17.已知正比例函数y=kx的图象与反比例函数y=(k为常数,k≠0)的图象有一个交点的横坐标是2.(1)求两个函数图象的交点坐标;(2)若点A(x1,y1),B(x2,y2)是反比例函数y=图象上的两点,且x1<x2,试比较y1,y2的大小.18
7、.如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A、B两点.(1)根据图象,分别写出A、B的坐标;政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线(2)求出两函数解析式;(3)根据图象回答:当x为何值时,一次函数的函数值大于反比例函数的函数值. 政德才能立得稳、立
8、得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述,深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线反比例函数参考答案与试题解析 一、选择题1.函数y=的图象经过点(1,﹣2),则k的值为( )A.B.﹣C.﹣2D.2
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