九年级历史下学期第一次练兵试题无答案

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线山东省乐陵市2017届九年级历史下学期第一次练兵试题温馨提示：1、本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。第I卷为选择题，20分；第Ⅱ卷为非选择题，30分；总分为50分，考试时间为60分钟。2、答卷前务必将自己的姓名、考号写好。3、请将答案答在答题卡上。第Ⅰ卷（选择题，共20分）一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填在第Ⅱ卷答题卡上。）1．在下列图片中，

2、反映出我国长江流域河姆渡原始居民文化特征的是()①陶器上的稻穗纹②鱼纹彩陶盆③干栏式房屋④半地穴式房子A．①②B．①④C．②③D．②④2．《史记·商君列传》记载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者．…后五月而秦孝公卒，太子立…遂灭商君之家．”这段材料说明（　　）A．商鞅变法失败的原因是触犯了奴隶主贵族利益B．社会改革必须顺应历史潮流C．太子即位后顺应民心处死商鞅D．改革可能遇到重重阻力，会付出沉重代价3．如图所示是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（　　）①秦朝创立皇帝制度②秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职③秦朝在地方推行分

3、封制④秦朝统一了文字．A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线4．元、明、清三个朝代在许多方面有相似之处，主要表现为（　　）①实行中央集权的政治制度；②加强各民族之间的联系；③结束分裂局面实线大一统；④由少数民主建立的政权．A．①②B．①④C．②③D．③④

4、5．我国古代科技文化璀璨．下列著作属于相同类别的一组是（　　）A．《伤寒杂病论》与《天工开物》B．《九章算术》与《本草纲目》C．《水经注》与《金刚经》D．《史记》与《资治通鉴》6．李白的诗句“三川北虏乱如麻，四海南奔似水嘉”，反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况，人口南迁产生的主要影响是（　　）A．破坏了南方环境和农业发展B．加剧了南北矛盾和割据状态C．完成了经济和政治重心南移D．促进了江南开发和民族交往7．如图是20世纪注明漫画家何剑士的漫画《小磨香油》，漫画反映了（　　）A．清朝顽固派拒绝接受西方新技术B．清政府成为列强统治中国的

5、工具C．中华民国政府遭到反动势力攻击D．北洋军阀政府榨取老百姓的血汗8.学者齐卫平认为，中共一大选择在上海召开，有三个主导因素：第一，上海是中国工人阶级的重要发源地；第二，上海建立了中国第一个共产党的早期组织……。第三个主导因素应该是上海（　　）A.最早被开辟为通商口岸B.是辛亥革命爆发的地方C.是新文化运动的发源地D.是五四运动爆发的地方9.右图中“历史在这里拐弯”是指从此（　　）A.第一次国共合作彻底破裂B.南京国民政府统治了全国C.抗日民族统一战线初步形成D.蒋介石为首的国民政府垮台10.下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺

6、，你能推断他探究的主题是（）政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线A.近代化的探索B.抗日战争的胜利C.敌后抗日根据地的发展壮大D.中共与新民主主义革命11．在中国百年现代化历程中，私营企业在1956年集体消亡，这独一无二的历史现象是最彻底的“国进民退”，私营企业“集体消亡”的原因是（　　）A

7、．对资本主义工商业进行改造B．全国开展的土地改革运动C．社会主义经济体系基本建立D．农业生产合作社迅速发展12、发展社会主义民主政治，依法治国，是我国社会主义现代化的重要目标。改革开放以来我国民主与法制建设取得的成就有（　　）①颁布第一部社会主义类型的宪法②颁布《中华人民共和国民法通则》③颁布《中华人民共和国刑法》④制定爱国统一战线的政策A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④13.九年级三班钟国平时对中国近代和现代的科技文化成就进行了认真整理，他整理的笔记中，哪一项是错误的（　　）A.京张铁路是中国人自己设计和施工的第一条铁路，詹天佑

8、出任京张铁路总工程师。B.魏源译述的《天演论》向国人介绍了进化论思想。C.邓稼先领导了中国第一枚原子弹和氢弹的研制工作，他被誉为“两弹元勋”。D.著名水稻专家袁隆平成功培育出籼型杂交水稻，他被国内外誉为“杂