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《人教版小学语文五年级下册利用信息写简单的研究报告教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、利用信息，写简单的研究报告1.学习本课的生字、新词。了解信息传递方式的变化及对人们的生活、工作和学习的影响，搜集相关信息，写出研究报告。2.初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。3.初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、利用信息进行研究的方法。教学要求重点1.根据主题,搜集有关信息，利用信息写简单的研究报告。难点2.选择比较感兴趣的话题,搜集和处理相关信息，学写简单的研究报告。教子课时两课时。會课文详解命打奇怪的东南风一一关于爸爸咳嗽病因的研究报告2自从我家搬进新居以后，不知怎么，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病一一有时咳嗽得非
2、常厉害，有时咳得轻一些,有时又像没病似的。［①破折号在这里的作用是什么?］彳段导读:第1自然段写搬进新居，爸爸得了一种奇怪的咳嗽病。后来我发现，每当我家打开朝南的窗户，东南风一吹进来，爸爸就咳得厉害了。［②"一……就……"说明了什么?］我想,难道爸爸的咳嗽和东南风有关系吗?°［③这句话在文中的作用是彳十么?］于是，我一边注意每天从收音机里收听第二天的天气预报，一边悄悄进行观察，并作了记录:［④〃一边……一边……"说明什么?］2月22日阴天北风不咳嗽3月8日东南风咳嗽厉吉3月10H南大北风咳嗽轻了4月19日多云南风有点咳嗽4月21日阴有雨北风
3、不咳嗽4月22日晴到少云南风有点咳嗽5月1日东南风咳嗽厉害段导读:第2自然段写作者发现问题后作调查研究,并作了记录。啊,爸爸的咳嗽和东南风好像真有联系！段导读:第3自然段写作者得出结论,但不敢确定。§我把口己的发现告诉了医生张伯伯。张伯伯告诉我，爸爸得的是过敏性支气管炎。我家知识点详解
4、冒①破折号在这里起解释、说明的作用后面解释爸爸咳嗽病怎么奇怪。②"一……就……”说明"我"很细心，善于观察。③引起下文。④"一边……一边……"说明作者已经着手调查研究了。附近的硫酸厂排出的是有毒的二氧化硫气体。对二氧化硫敏感的人，一闻到它，咽喉就会发痒,立刻
5、咳嗽起来。爸爸就是对二氧化硫过敏的人，一闻到二氧化硫,咽喉就会发痒，立即咳嗽起来。［⑤爸爸咳嗽的原因是什么?］我为爸爸找到了病因，心里很高兴。段导读:第4自然段写作者为爸爸找到了病因,心里很高兴。从此,只要刮东南风，我就把朝南的窗户关紧。这样，爸爸就不咳嗽了。我多么希望硫酸厂早口治理污染，使空气变得清新，就是开着窗户，爸爸也不会咳嗽呀！段导读:第5自然段写作者的希望。62关于李姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出7我们班有好儿个同学姓李。他们常开玩笑说：“我们五百年前是一家。”有一次听老师说，姓氏是一种文化,很值得研究。于是，我们儿个姓李
6、的同学对李姓的历史和现状作了一次调查。［①硏究的问题是怎样提出来的?］*二、调查方法1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解李姓的来源和李姓历史名人。2.走访有关部门，了解李姓人口和分布情况。3.通过多种途径，搜集李姓的名人故事。三、调查情况和资料整理信息渠道涉及的方面具体内容书籍、报刊书籍、报刊、教科书李姓的来源历史上的李姓名人传说李姓的直接来源是商朝官名——大理。外族的改姓也是来源之一。李姓在唐朝发展为中国第一大姓。李耳、李冰、李世民、李白、李清照、李时珍、李自成、李大钊……信息渠道涉及的方面具体内容上网爷爷的讲述李姓人口数
7、量李姓族谱据统计，目前李姓人口总数已超过一亿。在福建连城县蓬峰镇的文川，保存着一本90卷之长的李氏族谱。［②从表格中看,硏究者是从哪些渠道搜集信息的?搜集到哪些信息?］°四、结论1.我国的李姓源远流反，［③这句话表明了什么?］传说东夷族首领皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑法的官），其子孙以官名为姓，即理氏。商朝末年，理氏改为李氏。唐朝时，“李”为国姓。从资料中发现，唐朝开国元勋中，有诸将徐氏、安氏、杜氏、郭氏、麻氏、鲜于氏等,因立功被皇帝赐了李姓C我们认为，大量别的姓氏改为李姓，是李姓在唐朝成为第一大姓的主要原因，这也为后來李姓人口的快速增长奠
8、定了基础。2.在历史长河中李姓人才辈出。有春秋末期思想家李耳，战国时期水利专家李冰,唐太宗①爸爸咳嗽的原因是呼吸了东南风带来的污染了的空气。6
9、知识点详解
10、它7①是由"我们"的玩笑和老师的话引出来的。9②硏究者是通过查阅书籍和报刊、上网搜集资料、调查访问等途径搜集信息的。搜集到的信息有:李姓的来源、历史上的李姓名人、李姓人口数量、李姓族谱等。③表明李姓从产生到现在已经有很长的历史了。李世民，大诗人李白，宋代女词人李清照，明朝药物学家李时珍，明末农民军领袖李自成，屮国共产党创始人之一李大钊……我们为李姓祖先创造的辉煌感到口豪。[④这句话的含意
11、是什么?]3.李姓是当代中国人口最多的姓氏，也是世界上人口最多的姓氏。据统计,李姓人口总数超过一亿。第一课时・■■■■教学目标1.阅读两篇研究报告，了解研究报告的基本特点，认识本
