七年级语文下册 第2单元 第7课《三颗枸杞豆》教学案（1）（无答案） 苏教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线三颗枸杞豆课题：三颗枸杞豆二次备课【教学目标】1.积累掌握“蹑手蹑脚”、“鲜为人知”、“著作等身”等词语的含义。2.运用发现、批注、质疑、品读等方法读书。从而理解富有哲理的句子的深刻内涵，并能学习细腻地刻画人物形象的方法。　　3.领悟三叔充满悲剧色彩的一生所赋予的启示。　　　　【教学重难点】在学生运用批注、质疑等读书方法充分自学的基础上，引导学生重点品评“我”与三叔的两次会面。感受人物悲剧形象，理解语

2、句深刻哲理。　　【复习引入】一．导语：三颗枸杞豆，实在普通不过，然而，你可曾想过，小小的枸杞豆，竟包容着一个鲜为人知的故事，也承载着一个促人猛醒的道理。　　【自主合作探究】二．自学发现  　　1.一读文章，读懂大意。　　（1）结合文章内容，你理解下面词语的含义吗?　　蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。     　　 鲜为人知：很少有人知道。　　著作等身：著作堆叠起来和身体一样高。形容著作很多。（2）文章以三颗枸杞豆为题，耐人品味。这三颗小小的枸杞豆是三叔临终之前托付父亲送“我”的礼物。礼物特别而非凡，你能体会到吗？ 明确：这三颗枸杞

3、豆是三叔令人遗憾的一生的写照。三叔用自己遗憾的一生触发“我”猛醒；这三颗枸杞豆也象征着新的起点，教育“我”珍惜生命，奋发前进。小小礼物，凝聚着三叔对“我”的教育和期盼。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线2.再读文章，读出感受。批注法：　王力　先生说：“看一本书，如果一点意见都没有，就可

4、以说，你没有好好看。你好好看的时候，总会有意见的。”（请同学们边读、边想、边圈点、边批注。批注的内容自由，既可以谈选材构思的妙处、也可以评表现手法的独特、更可以品词语运用的精彩，只要是自己个性化的理解，言语不在多少，尽可以批注到字里行间。）批注示例①：“那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。小树林的一切都散发出诱人的魅力。” 　　一个“溢”字，生动地写出了三月的山沟春色无限。正如“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。也形象地写出一个淘气的孩子投身于自然后的兴奋。　　　　3.三读文章，读出疑问。　　在自学过程中，你有哪些困惑，四人小组

5、互相质疑，并讨论解决。　　例如：内容上的疑问——三叔的遗憾难道仅仅是因为没有珍惜时间造成的吗？　　语言上的疑问——“我呆呆立了一会，忽然感到很乏味”，“乏味”政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线是什么意思？为什么会有这样的感受？　　写法上的疑问——文章两次写到父亲的训斥和拳头，有何用意？

6、　　　 　【反思反刍反馈】1.(宋体小四)尽量保持一页纸正反面打印）力求简洁政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。