七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版

七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版

ID:30807832

大小:14.12 MB

页数:82页

时间:2019-01-03

七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版_第1页
七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版_第2页
七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版_第3页
七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版_第4页
七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版_第5页
资源描述:

《七年级语文上册 第五单元 第20课《狼》课件 新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、蒲松龄一、导入:说一说你知道的有关狼的成语、谚语或故事.说说你心目中狼的形象有关狼的成语:杯盘狼藉豺狼成性豺狼当道鬼哭狼嚎虎狼之势虎穴狼巢狼狈为奸狼吞虎咽狼心狗肺狼烟四起狼子野心如狼似虎声名狼藉引狼入室前门去虎,后门进狼前怕狼,后怕虎谚语狼披羊皮还是狼狼肚子里没有好心肝舍不得孩子套不住狼狼给羔羊领路最危险可怜狼的人要被狼吃掉狼行千里吃人,狗到天边吃屎可怜狼的牧人,羊群不会增多……反映出深刻的道理用简单通俗的话狼:食肉目犬科的一种。外形和狗相似,但吻略长,口稍宽阔,耳竖立不曲,尾挺直下垂,毛色棕灰。狼既耐热,又不畏

2、严寒。夜间活动。嗅觉灵敏,听觉良好。性残忍而机警,极善奔跑,常常采用穷追方式获得猎物。杂食性。关于“狼”狼有合群的习性,在冰雪荒凉的原野里,集群的饿狼是很可怕的,不仅袭击家畜,有时还会伤人。深夜里的狼嚎声是最凄切可怖的了,光“鬼哭狼嚎”这几个字,看起来就令人毛骨悚然,狼似乎成了“恐怖”、“残忍”、“狡黠”的象征。教学目标1.了解作者及其作品。2.掌握重点文言词的意义并翻译课文。3.分析狼和屠户的形象。4.把握文章主旨。介绍蒲松龄及作品字留仙,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清代文学家,蒲松龄一生怀才不遇,穷困潦倒

3、。19岁中功名,但此后屡试不第,直到71岁才再中,4年后便死去。穷愁潦倒的一生使他对社会黑暗有着深刻的认识。蒲松龄落第自勉联有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。西楚霸王——项羽蒲松龄:著名的文学家,代表作是短篇小说集《聊斋志异》.聊斋:书屋名志:记述异:奇异的故事《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。内容丰富多彩,通过谈狐说鬼讽刺当时社会的黑暗,官场的腐败,科举制度的腐朽。充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。郭沫若同志称赞它:“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”蒲

4、松龄写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分风采亭据说,蒲松龄在写《聊斋志异》时,文思枯竭,难以下笔。他知道自己缺乏写作素材,便变卖家产,在路口摆下席子,煮绿豆汤,茶水供路人歇息,解渴。他不收分文,只求路人讲个故事。之后,他把别人的故事整理成篇,写成小说。返回《聊斋志异》的写作(清)蒲松龄初读读准字音读出节奏读清层次【预习导学、不看不讲】1.查阅作者的有关资料,完成填空。蒲松龄清代文学家。他穷尽毕生精力完成《聊斋志异》8卷491篇,约40万字。内容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、

5、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好理想,被誉为“我国古代文言短篇小说中成就最高的作品集”。鲁迅先生在《中国小说史略》中说此书是“专集之最有名者”;郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐人骨三分”;老舍先生也曾评价过蒲氏“鬼狐有性格,笑骂成文章”。【预习导学、不看不讲】2.给下列加点字注音。目似瞑(míng)止露尻尾(kāo)假寐(mèi)狼亦黠(xiá)隧人(suì)意暇甚(xiá)两毙(bì)变诈(zhà)生字补充缀行大窘苫蔽弛担眈眈少时毙之假寐(zhuì)(jiǒng)(shàn

6、)(chí)(dān)(shǎo)(bì)(mèi)【预习导学、不看不讲】3.用“/”为下列句子划分朗读节奏。(1)后狼止/而前狼又至(2)其一/犬坐于前(3)禽兽之变诈/几何哉【预习导学、不看不讲】4.解释加点同语。(1)而两狼之并驱如故:并,一起;故,旧,原来。(2)屠大窘:处境困迫,为难。(3)一狼径去:径直离开。(4)其一犬坐于前:像狗一样蹲坐着。【预习导学、不看不讲】4.解释加点同语。(5)目似瞑,意暇甚:瞑,闭上眼睛;暇,从容、悠闲。(6)屠暴起:突然。(7)又数刀毙之:杀死。(8)一狼洞其中:洞穴,

7、这里用作动词指挖洞【预习导学、不看不讲】4.解释加点同语。(9)意将隧人以攻其后也:通道,这里用作状语从通道”的意思。(10)止露民尾:屁股。(11)狼亦黠矣:狡猾。狼蒲松龄译一译【合作探究,不议不讲】一、活动:初读,读准课文。可借助文下注释和工具书读准课文。可以发挥同学间互帮互助的作用。1.自学:结合文下注释翻译课文,把不懂的词语勾画出来,试着自己思考它的意思。译一译1、一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。一个屠夫傍晚回家,担子里的肉卖完了,只有剩下的骨头。只,仅仅。完途中两狼,缀行甚远.路上遇见两只狼,紧跟着走了很

8、远。紧跟,连接请结合图片思考:课文开篇向我们交代了几要素?分别是什么?请用原文语句回答。时间:晚地点:途中人物:一屠,二狼起因:一屠晚归,两狼缀行四要素:2、屠惧,投以骨。一狼得骨止,一 狼仍从。屠夫害怕了,把骨头丢给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。把跟随停止复投之,后狼止而前狼又至。屠夫又把骨头扔给狼,后得到骨头的狼停下了,但是先前得到骨头的狼又赶到了。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。