四年级上册语文教案－第二单元5古诗两首游山西村｜人教新课标

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1、《游山西村》教案教材分析：这是一首纪游诗，记录了诗人乾道三年（公元1167年）罢官归故里后一次到山西村游赏的经历。诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线，生动地描绘了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。第一、二行诗写不要笑话农人田家的腊酒浑浊不清，丰收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。一个“足”字，表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。第三、四行诗写山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走，突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，善状难写之景，又于

2、写景中寓有一定的哲理，成为千古传唱的名句。现在常用以形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。教学目标：1.能正确、流利、有感情朗读古诗，背诵并默写。2.运用学习《题西林壁》的方法学习古诗。3.品读重点词语，感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。4•理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的意思，尝试加以运用。教学重点：借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，感悟诗境。教学难点：体会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的哲理思想。教学准备：多媒体课件。教学时间：一课时教学过程：一、复旧知，入新课1•上

3、一堂课学习了《题西林壁》，同学们会不会背诵这首诗？个人背——齐背。2.上节课学习了《题西林壁》，我们学习古诗的五个环节是什么？3•今天，我们学习第二首古诗《游山西村》。二、初读诗，正字音出示：《游山西村》【指名读，师生合作读，同桌互读，齐读】••畤酒匸J旨碍"(农历

4、一方/i洒在开舂点饮用.底泾库.衣肚済.2.读生字：莫腊浑豚疑3.理解：豚、腊酒4.再读古诗：个别读、配乐读三、知作者，解诗1.作者是陆游，你们都读过陆游的哪些诗呢?陆游.(1125—1210)字务观，号放翁，今浙江绍兴人，南宋著名诗人。他出生于北宋末年，一生处于国家动乱、人

5、民苦难的严重关头。他能文能式，主张抗金，收复失地，写下许多忧国忧民的诗篇，是一位受人敬仰的爱国诗人。2•“山西村”在什么地方？“游山西村”是什么意思？3•揭题：这是一篇游记四、借注释，明诗意1•学生结合注释，边读边思考。教师巡视指导。2•小组交流：理解到了什么？有什么困惑？2.集体交流，教师相机进行以下指导：(1)乡亲们是怎样招待这位从远方来的客人呢？出示古诗的一二两句。(不要笑农家的腊酒浑浊，丰年待客的鸡肉猪肉够充足)请同学们再去反复地读这两句诗，告诉老师你读到了什么？能抓住重点词进行品读吗？也就是说你从哪些关键词中体会到了山民的热情。

6、预设：“足”是什么意思？指什么足？那同学们想一想，在作者眼里，这里的“足”难道单单指酒菜足吗？那还指什么足？你能把山民的这份淳朴、好客情感通过读不折不扣的，足足的表达出来吗？自由读个人读齐读。山民对待诗人是那样的热情、好客，而诗人对待山民又是怎样一份情感呢？你能继续抓住关键词来谈谈你的体会吗？“莫笑”是什么意思？诗人叫人不要笑什么呢？对，这里的酒菜肯定没有大酒店里的精致，由此可见，在诗人的眼里，他不看重什么，他看重是什么？，相信此刻诗人已被山民这份淳朴，这份热情深深的打动了，同学们，让我们通过朗读把诗人内心的这份感动表达出来吧！自由读个人

7、齐读。同学们此刻你眼前仿佛看见了山西村村民招待客人的怎样一个画面？又仿佛听见乡亲们和诗人说了些什么？同桌互说后汇报。(1)受到乡亲们热情款待的陆游心情豁然开朗。他骑上毛驴，流连于山水之间。出示诗句，他看到了那些景物？山重水复、柳暗花明、山重水复指的是山峦重重，山一程，水一程。水道弯弯，“柳暗花明”又指的是什么？美丽的小山村。这里的“疑”是什么意思？能说说这两句诗的意思吗？个人说——同桌说。(“山重水复”真好像已无路可走，“柳暗花明”处又冒出一个村庄。)是啊！即使走到了路的尽头，你也有可能欣赏到别样的美景。同样的道理，即使人生陷入了困境，你

8、也可能会绝处逢生。诗人此时的心情肯定是非常的——那这份欣喜之情，你能把它读出来吗？(指导朗读)本来以为自己是陷入绝境，无路可走的，突然发现一片无限的风光，这前面一句该怎么读？后面一句又该怎么读？对，要先先抑后扬。个人读——齐读。五、巧想象，入诗境1.引导学生抓住诗中的关键词想象。(1)抓“留”的意境。走近农家，他们到底在干什么？招待客人出示：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。生：杀鸡宰羊烧菜扛猪敲锣打鼓端酒……就一个“留”字让我们展开了丰富的想象。如果说把这些都记录到诗歌里，好不好？体会古诗的简练高度集中浓缩的精炼的(2)抓“足”的意境。想

9、像一下，山民招待客人时会让客人怎样喝酒，要求客人怎样吃肉，对，这就是农家人，他们会尽其所有、想尽办法的去招待客人，唯恐自己不够客气。・1.想象说话：(1)莫笑腊酒浑：让你想到什么？(2)丰年足