三上数学质量分析

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1、2017第一学期期中作业检测试卷分析本学期三（1）、三（2）班都是应考38人，实考38人。从检测成绩上来看，部分孩子取得了较为理想的成绩，两个班最高分为98,三一班一个，三二班两个。大多数孩子的成绩与平常持平，发挥出自己应有的水平。卷中呈现出来的是问题：1、卷面较为干净。2、部分学生基础知识不够扎实。3、计算能力不足。4、空间思维水平有一定的提升。5、学生的审题、判断、理解能力、计算能力都还有待进一步的提高。存在的问题及典型错例1、基础知识不够扎实，女口：计算加法时，先把相同数位（对齐）填出来的人一

2、个班只有一两个。2、答题不细心。如：小芳和小明打字比赛，小芳每分钟打字30个，小明每分钟打字的个数是小芳的2倍。两个人3分钟共打字多少个？这题很多人都是算两个人一分钟打字多少个的！而且这道题目每课一练里面做过的。3、有个别题目超纲了，也是造成失分的原因之一。女口：用竖式计算120X7320宁4会算但是竖式计算过程不会写如：5804-2用乘法口诀算不出来的学生就束手无策了。4、对上课内容理解不到位。可能是我讲解得还不够清楚。女口：应用题最后一题，汽车里程表的读数，是积累起来的数字,很多人看到属了就认为

3、是星期天这一天开了1830公里。1830总分2955266629812590平均分77.7670.276.4468.2优秀人数2558优秀率5.26%13.20%12.82%21.10%及格人数32303228及格率84.21%78.90%82.05%73.70%后20%人数8888后20%平均分54.1346.435.1326.90—39人数025540—59人数662560—79人数141961380—89人数8610790—99人数105168100人数0000三(1)三(2)三(2)从对比上

4、学期成绩来看，平均分有所下降，及格率也在下降，后20%平均分也在下降，没有对比就没有伤害，这提醒我们三年级这两个班，在今后的教学中要给予学困生更多的关爱和帮助，力求让每一个孩子都能跟上队伍。改进措施1、基础知识方面，利用课堂教学及课堂练习巩固学生对基础知识的扎实程度。在教学中，教师要根据学生的生活经验创设生活情境，鼓励学生在生动具体的活动中学习数学，多釆取一些游戏式、故事式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。2、培养学生的合作习惯，给学生创造机会,留给学生足够的时间和空间让学生合作交流，更好的发挥

5、合作的潜能，使得学生敢于发表自己的见解，把学习的主动权真正交给他们。3、加强后进生的辅导工作，上课多提问，对一些较容易的问题,总是让他们先回答，下课多辅导，多表扬,少批评，作业尽量做到当面批阅，发现问题及时指导，对他们的点滴进步给予及时鼓励，以培养他们的学习兴趣，树立学习的自信4、加强与家长的联系，及时沟通，共同努力，特别是学困生的家长,要及时取得联系”知道学生在校与在家的表现•必要时还可以教给家长一些正确的指导孩子的学习方法。5、老师方面，树立严谨治学的态度，时时提升自己的专业水平,正确把握知识点

6、，避免教学中的错误，从根本上把好提升教学质量的关。加强教研活动,相互交流好的教学方法和教学经验，并应用于自己的教学课堂实践中，以提高自己课堂教学的实效性.6、培养学生良好的学习习惯，加强对学生能力的培养，认真分析问题和解决问题能力的培养，让学生多读题、审题、分析题目。最后感谢大家的聆听，在今后的教学中，我会虚心向专业的老教师学习，也请大家多多提意见建议！大溪滩小学余勇鸿2017.11.27