七年级道德与法治下册 第二单元 微笑面对生活 第一节 感受成长课件 湘师版

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1、第二单元微笑面对生活请阅读P25的材料，回答：（1）文中女孩遇到了什么困难与挫折？（2）该女孩是怎样对待所遇到的困难与挫折的？（3）该女孩经过努力发奋后，有哪些收获？（4）你从中得到什么启示？第一节感受成长《道德与法治》七年级下册二单元请阅读P26的辅助文，说一说：在你的成长过程中，你遇到过晓莹这类情况？如果遇到过，你是怎样做的？以上材料说明了什么？在我们的成长道路上，不可能一帆风顺，总免不了有挫折与失败。即成长中有顺有逆，有苦有乐，有得有失。我们应积极乐观、自信、微笑面对生活。一、成长中的乐与苦讲述成长中的故事：说说哪些事让你感到

2、快乐，哪些事让你感到苦恼？分析其中的原因，并说说你是怎样看待生活中的苦与乐的。我的快乐今天妈妈给我做了好吃的考试取得好成绩我种的花太漂亮了……说一说：还有那些让你快乐的的事？交到了好朋友朋友成功家人平安······我的苦恼？这次又考砸了刚买的书怎么就不见了生病了，什么时候才能好啊……说一说你是怎样看待生活中的苦与乐的成长中，快乐无处不在，无时不有。同时，生活也是由许多烦恼组成的一串念珠，每个人的成长道路都是苦乐交织的。我们应保持乐观心态，积极自信地去面对。议一议：成长中苦乐交织是由哪些因素造成的？生活中，造成苦乐交织的因素是多方面的。诸

3、如：P28自身的因素：_________家庭的因素：_________社会的因素：_________学校的因素：_________自然的因素：_________二、成长中的顺与逆实验：教材P28说一说：这个实验给你最大的启发是什么？从故事中我们可以得到的启发是：世界上任何事物都有两面性。生活中的顺境与逆境对于我们的成长也有两面性，既可以成为促进人发展的动力，也可以成为妨碍人成长的阻力我的启发“神童”的故事（P29）想一想：这位“神童”为何在优越的条件下没有好好读书，而在被退学后却变得成熟了呢？“神童”的经历说明了什么？顺境对人的成长

4、具有负面效应，逆境对人的成长具有积极的作用。2·为什么说顺境也会有负面作用呢？3·我们怎么样才能在顺境中健康成长？问题：1·什么是顺境？顺境容易使人安于现状、贪图享乐、不思进取，消磨斗志，意志薄弱。指为人的发展提供良好条件，促进人健康发展的环境。如：物质富裕、身体健康等。保持勤奋、自律、坚强、进取等优秀品质。（一）顺境也有负面效应思考：2·逆境能使每个人都成功吗？1·什么叫逆境？(二）逆境也有积极的一面3·请列举在逆境中成功的例子.指阻碍人健康成长，不利于人顺利成功和成才的环境。让人吃苦受累、备尝艰辛。如：家贫、生病、考砸了等。世界上伟

5、大的音乐家---贝多芬------一生中几次濒临崩溃的境地：度过悲惨的童年时代，青年时代又孤独失意，人到中年又不幸双耳失聪，备受打击。但他一直坚持创作，最终获得巨大成功。思考：世界著名音乐家—贝多芬，面临不幸，为什么能获得成功？4·逆境的积极作用？（P29）名人名言苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。—巴尔扎克逆境能使人奋发图强，意志坚强；（苦难是人生的一所学校）逆境会使人增长才干。（逆境是一种推动力）想想：应怎样面对逆境？（P30）坚强勇敢、自信乐观、积极思考问题，分析问题，解决问题，寻求走出困境

6、的办法，将逆境当作成长的推动力。三、成长中的得与失说说：成长中我们获得了些什么？又失去了些什么？（一）得到的有：（二）失去的是：（三）怎样面对成长中的得与失？（P31）成长中有得也有失，成长就是一个不断获得与失去的过程，是得与失交织的过程。“失之东隅，收之桑榆”。有所失，必有所得。面对得失，要用广阔的心灵、宽广的心胸来对待。要学会辩证地看待得与失，树立“得固然可喜，失亦不忧”的积极心态，珍惜所得，即便有所失也不怨天尤人，更不能深陷烦恼之中。