七年级生物下册 第五单元 第14章 生物的命名和分类 第2节 生物检索表课件2 （新版）苏科版

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1、生物的命名和分类第二节生物检索表1．植物体无根、茎、叶的分化，无胚。2．植物体不为藻类和菌类所组成的共生体。3．植物体内有叶绿素和其他色素，为自养生活方式…藻类植物门3．植物体内无叶绿素和其他色素，为异养生活方式…菌类植物门2．植物体为藻类和菌类所组成的共生体………………地衣植物门1．植物体有根、茎、叶的分化，有胚。4．植物体有茎、叶而无真根……………………………苔藓植物门4．植物体有茎、叶面有真根5．产生孢子……………………………………………蕨类植物门5．产生种子……………………………………………种子植物门活

2、动1：尝试检索根据课本上检索表，查阅猫是属于哪一类生物，谈谈你是如何进行检阅的？1b.种子裸露，没有果皮包被，不形成果实--------------------------五针松1a.种子被果皮包被，形成果实2a.无叶裂2b.有叶裂小明在植物上找到8只“甲虫”.为了便于辩识,请你根据“甲虫”的足、触角、背部形状、色斑的不同，编制一个检索表。考考你1、背部圆形……………..E、F、G、H1、背部椭圆形…………….A、B、C、D2、有色斑……………..E、F、H2、无色斑……………..G3、触角棒状，足有毛刺……E3、触角线状，足光

3、滑………F3、触角羽毛状，足光滑……H练习与提升1、背部圆形……………..E、F、G、H1、背部椭圆形…………….A、B、C、D2、有色斑……………..E、F、H2、无色斑……………..G3、触角棒状，足有毛刺……E3、触角线状，足光滑………F3、触角羽毛状，足光滑……H?我能行观察与发现在图书馆、超市、农贸市场、学校实验器材室和药品室以至在我们身边，检索表的原理被广泛使用。请你介绍下在日常生活中使用检索表的经验。学以致用分类练习假设你要整理自己的书架，怎样摆放以下书籍，才能让你容易找到自己需要的书籍呢？他们是：《天龙八部》、《

4、红楼梦》、《笑傲江湖》、《灌篮高手》、《数学学思练》、《新概念英语》、《蜡笔小新》、《少年儿童百科全书》、《物理习题集》、《水浒传》。生物检索表的作用是什么？生物检索表编制的依据是什么？是帮助鉴定动植物的工具。把生物按照一个重要特征进行分类生物检索表有多种形式，通常为二叉式检索表，即从两种相对的特征中选一种。信息快递你学到了什么？中文名：蓍英文名：Commonyarrow拉丁学名：AchilleamillefoliumL.别称：千叶蓍，欧蓍，锯草界：植物界门：被子植物门纲：双子叶植物纲目：菊目科：菊科属：蓍属种:蓍检索结果根据上

5、表中4种昆虫的特征，按照二歧式原则，从翅→触角→口器的顺序，编制昆虫纲4个目的检索表，以等距式检索表为例：1．前翅革质或角质，后翅为膜质…………………………………………………（2）2．前翅角质，翅脉不明显，鳃状触角…………………………金龟子（鞘翅目）2．前翅革质，翅脉明显，丝状触角………………………………蟋蟀（直翅目）1．前翅与后翅均为膜质………………………………………………………………（3）3．翅脉复杂呈网状，棒状触角，虹吸式口器………………菜粉蝶（鳞翅目）3．翅脉简单，不呈网状，膝状触角，嚼吸式口器……………胡蜂（膜翅目）谢

6、谢！