七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制

七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制

ID:30798207

大小:15.37 MB

页数:17页

时间:2019-01-03

七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制_第1页
七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制_第2页
七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制_第3页
七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制_第4页
七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制_第5页
资源描述:

《七年级道德与法治下册 第六单元 相逢是首歌 第11课 我与同伴共成长 第2框 让友谊之树常青课件 鲁人版六三制》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、让友谊之树常青1.学会与同学建立真正的友谊(重点)学习目标2.学会与异性同学正常交往(难点)创景设情小徐是某中学2016级九班的班长。她一副热心肠,班内任何同学有了困难,都积极帮助。有一名从农村转来的同学,英语口语不好,小徐主动利用课余时间帮他练习发音、记单词。同学之间发生点小摩擦,小徐总是主动帮助和解。同学们都喜欢和她在一起,愿意和她说心里话。小徐说,做同学们的好朋友,与同学们一起进步成长是自己最开心的事。1.在与同学建立友谊的过程中,小徐的哪些做法是值得我们学习借鉴的?2.在班级内选出两名最受欢

2、迎的同学。总结他们受欢迎的原因。真诚朋友相交,贵在真诚。真诚要求我们彼此尊重,真心交流,言而有信,以诚相待,以心相交。帮助互相帮助,乐于付出。要关心同学,体察同学需要。维护同学利益,理解同学感受。1.主动与一名和自己个性截然不同的同学交流交往,然后写出你的感受。2.讨论:与性格不同的同学交往时,要注意什么?接纳欣赏接纳差异,欣赏他人,我们要学会接纳与自己不一样的生活习惯、性格特点、做事方式等,学会欣赏他人的优点和长处。欣赏他人才能赢得他人的欣赏。林刚和王旭从小就是好朋友。林刚很讲“哥们义气”,喜欢替

3、哥们儿“打抱不平”。有次王旭跟校外的社会人员打架被打了,让林刚给自己出出气,林刚去给兄弟“讨回公道”,结果被捅伤。“哥们义气”是真正的友谊吗?你认为这种是真正的友谊吗?我们在交友过程中要注意什么?原则把握原则,善交益友。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提,我们应该把握原则,谨慎交友,努力做到善交益友,乐交诤友,不交损友。小丽是个害羞内向的女孩子,总是不敢和男生说话,同桌小雪开朗大方,每次小丽向男生借东西都要小雪出马小丽的做法你认同吗?你从与异性的交往中有什么收获?男女同学交往的好处

4、扩大交往范围、个性全面发展、促进学习进步萌萌是个大方开朗的女孩子,很受同学们的欢迎。女孩子出去逛街总是叫着她,男同学去野营也总是想到她。小强和小雪两家是邻居,他们从小一起长大,经常在一起玩,春游时他们也悄悄离开队伍,单独玩耍。1.你赞成哪一种交往方式?2.你在与异性交往的过程中,有什么困惑?3.观察班级里男女同学的交往现象,看看存在哪些值得关注的问题?在与异性交往的过程中,我们要尊重差异,落落大方,既不过分拘谨,也不过分亲密。男同学说话要文明,动作不要过于随便;女同学要举止端庄,不轻浮做作。还要注意

5、交往的场合、时间、频率。自然、适度异性同学交往应注意的问题交流交往的时间、场合应注意:谈论的话题应注意:举止动作应避免:可能引人误解的行为有:对不尊重自己的行为要:静静是个很漂亮的女生,能歌善舞,而且温柔亲和,班里很多同学都很喜欢和她交流。有一天放学,同班的王宇塞给静静一封信就跑了,静静打开一看,王宇在信里表达了自己的爱慕,并且希望和静静成为男女朋友。静静很烦恼,平时她和王宇是朋友,不想大家难堪……1.你对王宇的做法怎么看?2.对于青春期的萌动,不同的做法会产生不同的结果。请你设想几种处理方式。(1

6、)如果这样做:可能产生的结果:(2)如果这样做:可能产生的结果:(3)如果这样做:可能产生的结果:你认为第几种方式处理妥当?为什么?如果有一天你对某位异性产生朦胧的好感,你会怎么办呢?青春是一种令人艳羡的,凭着健壮的体魄,凭着旺盛的精力,凭着巨大的潜力,你能够撑起一方属于自我的蔚蓝天空。拥有青春一片灿烂和辉煌

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。