《修饰课程表》教案

《《修饰课程表》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《修饰课程表》教案李哥庄镇辛瞳小学王晓玲一、教材分析计算机是学生处理信息的工具，学习信息技术是为了提高学生处理信息的能力。本课结合计算机文档处理的相关知识点，通过学生自己制作课程表，使学生能够将信息技术用于日常生活，激发学生的自我意识。关注学生的兴趣点，注意培养学生间的互助与合作，注重能力培养。本节课是对制作表格内容的延伸——修饰课程表，通过贴近学生生活的文稿任务学习相应技能，尝试探究内容涉及信息的获取、加工、表达和交流。二、学情分析本节课的教学对象是四年级学生，学生接触计算机时间较短，文字输入能力参差不齐，他们的信息技术学习经历不同，信息素养和动手操作能力也不同，虽然在前儿课

2、的教学中学生已具备基本的操作能力和一定的小组协作能力和组间竞赛意识，但仍需培养学生的小组合作互助能力。三、教学目标1、知识和技能：①学会使用“表格和边框”工具栏屮的按钮。②学会修饰表格中的边框。③能独立完成课程表的修饰；2、过程与方法：通过布置一个个任务，激发学生自主探究，动手操作的解决问题；3、情感态度与价值观：通过制作美化文档，让学生体验信息技术对生活的影响；培养学生良好的审美观，对自己和他人的作品进行评价，培养学生的合作互助精神。四、教学重难点①学会使用“表格和边框”工具栏中的按钮。②让学生在实践操作屮掌握利用word修饰自己的作品，培养良好的审美观；五、教学方法采用“任

3、务駆动"、“小组合作''和“和“翻转课堂”的学习方式，培养学生口己动手解决问题和交流合作的意识与能力，从而体现信息技术课程的基本理念；通过创设情境，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，调动学生参与课堂的热情，培养学生自主学习、探究学习的能力。六、教学准备1.软件：word20032.辅助材料：课件“修饰课程表=未装饰的课程表、录屏软件录制的微视频。3.教学实施环境要求：多媒体网络教室。七、课时安排1课时八、教学过程（-）情景引入（3分钟）同学们，你们都有课程表吗？有。那你们想不想让自己的课程表变得更加漂亮，想。那老师这里冇两个课程表，请你仔细观察一下，这两个课程表冇什么不同？生：

4、A字体颜色不一样，一个是绿色的，一个没有字体颜色；B文字的字休不一样，一个是楷体字，一个是宋体字；C第一个文字在左上角，第二个在单元格的中间位置；D第一行背景颜色（底纹颜色）不同；第一列背景颜色（底纹颜色）不同；师：老师发现（）组同学，发言非常积极，来给（）组同学加1分。师：对，同学们观察的非常仔细，这两个课程表中的字体、字号、字体颜色、底纹颜色和单元格的对齐方式不一样，那我们这节课的任务就是來修饰课程表。同学们准备好了吗？1、板书：修饰课程表好，那老师给同学们布置的第一个任务是：师：网络转播展示PPT任务一；师：先请一名同学起来读一下要求。2、板书：修饰课程表中的文字很好，在

5、操作之前老师有几个小提示：（-）在修饰课程表中的文字的时候要用到（表格和边框工具栏中的底纹颜色按纽（师指出并演示）和单元格对齐方式按纽），请同学们准确的找到它们所在的位置好吗？好。（二）在修饰课程表屮的文字的吋候先要把操作的项口先要怎样，（选定），对，先选定;3、板书选定；老师发现（）组的同学听讲非常认真，來给（）组加1分。（三）遇到问题的同学可以参考课木第88页页。请同学们开始操作吧。【设计意图】课件展示教师制作的未经过修饰美化的课程表和已经修饰好的课程表1,让学生比较这两个课程表有什么不同。构建情景，展现精致美观的文档，激发学生的学习兴趣，调动学生参与课堂的热情。（―）新授

6、任务一：修改字体颜色、字号、字体、底纹颜色和屮部居屮（7分钟）师：巡视指导，找出做的比较好的2名学生上台演示（边操作边说），如有问题及时找学生上台补充说明。及时纠止点评学生表达不清的地方。注意先要找到格式工只栏中的字体颜色、空、字体按钮,表格和边框工具栏中的底纹颜色、单元格对齐方式按钮4、板书：底纹中部居中打开智慧树，及吋给说的专业的学生，好的加分。同学们那你们还有没有别的方法，谁上台演示一下？如没有了，那再给咱们同学2分钟的时间把没有完成的完成。已完成的同学可以将表格屮的第二行改成自己喜欢的底纹颜色。好，时间到。【设计意图】利用以前学过的修改字体、字号、字体颜色、底纹颜色和对

7、齐方法修饰口己的课程表。通过复习旧知识，初步修饰文档，并通过组内、组间评价，提高学生学习新知识的兴趣和信心，培养学生审美观。任务二：（10分钟）同学们都完成了吧。老师发现（）组的同学操作的非常准确。我们给这个小组再加（1）分。打开智慧树，给相应的小组加分。同学们，学会了修饰课程表屮的文字，请同学们观察下面这个课程表，它和你刚才修饰的课程表有什么不一样的地方？师：PPT展示课程表2生：外面有粗边框线、是红色。师：对，这个粗边框线就叫外侧框线。好,那老师给同学们布置的第二个任务是：就是修饰课程表