南京工业大学江浦校区图书馆监理规划

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1、南京工大建设监理咨询有限公司监理规划监理规划（以南京工大江浦校区图书馆为例）1.工程概况建设单位：南京工业大学项目名称：南京工业大学江浦校区图书馆项目地点：南京工业大学江浦校区工程概况：南京工业大学江浦校区图书馆是南京工业大学江浦校园内的标志性建筑之一。主体为七层框架结构，图书馆由读者用房、业务行政办公用房、技术设备用房及其他用房组合而成，建筑面积约36000平方米，基础采用人工挖孔桩。南京工业大学江浦校区图书馆的建筑特点及相应对监理工作的要求：南京工业大学江浦校区图书馆是具有显明特色的“园林式”校区，校区建筑依山傍水而建、校区内地形起伏、道路蜿蜒弯曲、建筑错落有

2、序，具有浓厚的书院气息。图书馆建筑贯彻了“园林式”校园的思路，把高楼大厦、青山碧水、绿树成荫有机纳入建筑中。该图书馆的设计，也是对图书馆设计观念的一种新的探索。图书馆要建成一座符合时代要求，适合我国国情的现代模式高校图书馆，具有现代图书馆功能和满足图书馆业务要求的智能型建筑，是现代建筑的艺术、装饰技术和园林艺术有机结合的和谐统一的精品建筑。图书馆设计体现了以下几条原则：·灵活性原则不仅要满足目前的使用要求，而且还要能适应未来图书馆事业的发展的要求，即在不改变已有的建筑结构的条件下，适应未来发展变化而具有改变空间布局、组合、划分和使用的可能性。采用同层高，用柱网、同

3、载荷和平面上无障碍的模数式设计，尽量少设承重墙，内部空间大小可以调整，各类用房具有多功能的适应性。·科学先进原则65南京工大建设监理咨询有限公司监理规划必须广泛采用科学先进的设计技术成果，既要体现图书馆建筑的造型庄重典雅、结构坚固耐用、布局巧妙合理等建筑设计特色，又要充分体现标志性主体精品建筑和知识殿堂的本质特征。必须满足现代高校图书馆各种功能要求，为读者创造舒适的学习环境、为工作人员提供适宜的工作条件，为各类文献设置良好的保护措施，满足各类现代化技术设备的使用要求，努力达到适用、灵活、高效、经济和美观。·方便读者原则坚持“以人为本”的设计理念，一切从方便和有利于

4、读者出发，确保馆舍建成后能向读者提供优质、快捷、高效的文献信息服务和其他相关服务，以及幽雅、舒适、恬静的学习与研究环境。激发读者的学习和研究热情，满足读者的求知欲望，充分发挥“第二课堂”的作用和教育职能，满足思想政治教育、情报教育、教学科研的需要。·方便管理原则坚持“管理出效益”的设计意识，从方便和有利于馆员从事管理与服务出发，各类用房按功能分区，公别设置，静、闹区相分开，读者、工作人员、书籍三条流线尽可能不交叉。·经济实用原则坚持高标准、高质量的同时，还必须确保经济适用，充分考虑建筑空间的有效利用，打破传统图书馆建筑中藏、借、阅、管各类用房功能固定、单一的弊端，

5、力求达到藏阅、借阅结合。·前瞻性原则技术的发展常常超出人们的想象，今天建造的图书馆在更大程度上是为了明天的使用。充分考虑未来读者的多样化、载体的多元化、资源数字化、行活节奏加快、新技术层出不穷的必然趋势。·绿色生态性原则充分利用地域和地理优势，使山、水、馆有机结合，尽可能利用自然资源，体现地方性和区域性。由于图书馆设计有以上特点，相应对施工监理工作有以下要求：·施工监理过程中必须要深刻理解设计理念，在要求设计有关变更中要始终贯彻设计原则。·要求施工质量一流、施工工艺精益求精，不能因工艺较粗糙而影响整体建筑的园林艺术的效果。·土建与水、电等设备安装要协调安排，外露的

6、水、电管线及设备与建筑风格和谐统一。·65南京工大建设监理咨询有限公司监理规划图书馆的地基不在一水平面上，而形成四级台地，给施工平面布置带来较大难处，施工中必须考虑这一特点。合理布置施工设备，合理进行施工流水段划分，合理工期安排。2.监理工作范围、目标监理范围：施工和保修阶段的三控制、三管理、一协调（质量控制、进度控制、投资控制、合同管理、信息管理、安全文明管理、协调有关各方之间关系）。质量控制：符合国家验收标准。工期控制：开、竣工时间以业主要求为准，工期按国家定额工期。投资控制：严格按预算控制造价3.监理工作依据国家及各级政府和部门关于建设监理的有关法律、法规、

7、规章及政策文件；（1）建筑工程质量管理条例（国务院令第279号）（2）中华人民共和国安全生产法（3）建设工程质量管理条例相关配套文件（4）中华人民共和国《工程建设标准强制性条文》（房屋建筑部分）（5）建设工程安全生产管理条例（国务院令第393号）（6）江苏省工程建设管理条例（7）江苏省安全生产条例本工程监理将采用的主要技术规范及规程（根据工程项目具体情况增减）：（1）建筑工程施工质量验收统一标准GB50300-2001（2）建筑地基基础工程施工质量验收规范GB50202-2002（3）砌体工程施工质量验收规范GB50203-2002（4）混凝土结构工程施工质量验收

8、规范GB5