《基础工程》课程设计任务书-最终修订版

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1、成绩批改教师《基础工程》课程设计（2015级）班级：土木一班学生姓名：侯小超学号：5511150027指导教师：李彦龙土木工程学院《基础工程》课程设计任务书1设计资料1）基础类型：柱下独立基础（阶梯型独立基础）。2）拟建场地平整，无不良地质现象。3）工程地质资料。自上而下依次为：①杂填土：厚约0.5m,含部分建筑垃圾，承载力特征值fak=IGkPao②粉土：厚1.2m,软塑，潮湿，承载力特征值氏=130"°。③黏土：厚约1.5m,可塑，稍湿，承载力特征值fak=1SOkPa□④粉砂:厚约2.7m,承载力特征值fak=195kPa。⑤砾砂：厚约3.0m,承

2、载力特征值fak=240kPao⑥稍密卵石：厚约4.0m,承载力特征值fak=440kPao⑦中密卵石：厚约3.5m,承载力特征值fak=lOOkPa.如图.1地层分布图所示：（单位：cm）Mi、5紐§W'£砾砂1鶴卵石W图」地层分布图各层地基岩土物理力学参数见表」所示表1地基岩土物理力学参数表地层代号土名天然地基土重度7kN/m3孔隙比0液性指数粘聚力c!kPa内摩擦角（p/°压缩模量E,/MPa变形模量£0/MPa承载力特征值加kPa①杂填土1&0104.090②粉土20.00.650.825148.213()③黏土19.40.580.7834101

3、2.6180④粉砂1&31813.5195⑤砾砂20.02415240⑥稍密卵石21.03025440⑦中密卵石21.535327004）水文资料：地下水对混凝土无侵蚀性，地下水埋藏很深。5）上部结构资料：上部结构为多层全现浇框架结构，横向承重。框架柱截面尺寸为500^777x500/77777,室外地坪标高同自然地面，室内外高差450mmo柱网如图2所示。6）上部结构作用在柱底的荷载效应标准组合值见表2所示，上部结构作用在柱底的荷载效应基本组合值见表3所示。表2柱底荷载效应标准组合值题号FJkNM*/kN-mVk/kN混凝土标号钢筋等级A轴B轴C轴A轴

4、B轴C轴A轴B轴C轴■■■―097515481187140100198464844C35HRB3351103216151252164125221556052C30HRB4002109016301312190150242626657C35HRB3353115016151370210175371717367C30HRB4004121815731333235193198804857C35HRB3355128215831296140100221866067C30HRB4006133916701260164125242666657C35HRB33571402155

5、71218190150198726644C30HRB4008153416401277210175221717352C35HRB3359159816051227235193242624857C30HRB400表3柱底荷载效应基本组合值题号F/kNM/kN•mV/kN混凝土标号钢筋等级A轴B轴C轴A轴B轴C轴A轴B轴C轴■■■■■■0126820121543182130257606258C35HRB3351134221001628213163287727867C30HRB4002141722491706247195315818674C35HRB3353149

6、523601781273228482929588C30HRB4004158321351663213195257846296C35HRB3355126822481645247228287627858C30HRB4006134222611628273130315608667C35HRB3357141721741603182163482729574C30HRB4008149520821780213195257818288C35HRB3359158322671545247228287927496C30HRB4007）材料：混凝土等级C30及C35,钢筋HRB33

7、5、HRB400级。2设计分组及要求题号0〜9对应于学号最后一位；持力层可选择第③〜④层土，〃b=1.0〜1.3学号尾数为0〜3号的学生设计A轴柱下基础；学号尾数为4〜6号的学生设计B轴柱下基础；学号尾数为8〜9号的学生设计C轴柱下基础；3设计成果A设计计算书1）确定地基持力层和基础埋置深度；2）确定基础底面尺寸，验算地基承载力；3）对基础进行抗冲切承载力验算，确定基础高度；4）对基础进行正截面受弯承载力验算，确定基础底板配筋。B设计图1）基础平面布置图（A3图纸），附必要的技术说明;2）独立基础大样图（A3图纸），附必要的技术说明。CAD绘图，线型、比

8、例、标准等均应符合制图规范。要求:分析过程详细,计算步骤完整,设计计算书的编写应