2017年全国化学课程与教学论年会《基于化学学科核心素养的难溶电解质的沉淀溶解平衡教学设计》

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1、基于化学学科核心素养的“难溶电解质的溶解平衡，，教学设计罗明月李远蓉*（西南大学化学化工学院重:庆400715）摘要：文章基于化学学科核心素养，对高中化学《选修四》“难溶电解质的溶解平衡''第二课时进行教学设计。在分析该课时内容的基础上，寻找出与化学学科核心素养的契合点，以先行组织者策略为指导，遵循“易溶电解质的溶解平衡■难溶电解质的溶解平衡•沉淀的转变”的设计思路进行教学设计。整个教学设计以实验探究层层深入，将“变化观念与平衡思想”渗透于整个教学过程中，揭示溶解平衡的内部联系与外在表现之间的相互联系。学生

2、则通过观察宏观实验现象对微观物质的运动进行推理、论证，培养其“科学探究''与“证据推理''的能力，从而促进其化学学科核心素养的形成。关键词：化学核心素养教学设计难溶电解质的溶解平衡1问题的提出2015年1月，我国普通高屮学科课程标准开始重新修订，标志着我国基础教育课程改革进入新的发展阶段。面对信息时代对学校教育提出的挑战，我国借鉴国际课程改革的先进经验，将“核心素养"作为课程改革的出发点和归宿⑴。而学科核心素养是学生在该学科（或特定学习领域）学习过程中収得的能体现学科本质特征的关键成就〔铁在核心素养的框架下

3、,化学学科提出将“宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、实验探究与创新意识、科学精神与社会变化”作为化学核心素养。旨在以化学学科为载体，培养学生的核心素养。“基于核心素养的课程发展意味着，无论是课程开发者抑或一线教师都需要在钟亥心素养一课程标准（学科素养/跨学科素养）一单元设计一学习评价，这一连串环环相扣的链环中聚焦核心素养展开运作心】。教学设计是教学实施的蓝图，因此，基于学科核心素养的教学设计无疑是落实学科核心素养重要而不可缺或的坏节。2教学素材的教育价值及功能分析2.1课标要求课标

4、作为化学教学的纲领性文件，对于课程目标、课程内容、教学方法、教学评价等具有指导作用。在高中化学课程标准中，《化学反应原理》模块分为3个主题。即主题1■化学反应与能量，主题2■化学反应速率与化学平衡，主题3•溶液中的离子平衡难溶电解质的溶解平衡"是主题3中的内容。梳理初高中《标准》⑷不难看到，在义务教育和高屮选修阶段都涉及到了部分的相关内容，具体要求如下：表I《标准》对“难溶电解质的溶解平衡“的要求Table1Therequirementsofcurricuumstandardfor"dissolutiono

5、ftheundissolvedelectrolytebalance0阶段模块或主题内容标准活动与探究建议义务教育水与常见的溶液了解饱和溶液和溶解度的含义利用溶解性农或溶解度曲线，查阅冇关物质的溶解性或溶解度；依据给定的数据绘制溶解度曲线。高中选修阶段溶液中的离子平衡能描述沉淀溶解平衡，知道沉淀转化的本质查阅资料并交流：含氟才育预防翻齿的化学原理，提出加氟预防龊齿需要注总的问题。从《标准》中可以看出，在义务教育阶段，学生就已经从定性和定量的角度认识了物质的溶解性，但对沉淀■溶解的认识是单向的、静态的。在高屮选

6、修阶段则要求从平衡、动态、变化的角度理解沉淀的溶解，转化过程。从《标准》对本节内容的活动探究建议可以发现,我们可以利用生活屮的相关素材来培养学生发现问题，解决问题的能力并且要求学生能够利用所学知识来解释生活中的一些现彖或是解决问题。教材是教师在授课吋的直接参考资料，教材中的教学素材对于课堂教学的实施起着至关重要的作用。对人教版、鲁科版、苏教版中所涉及到的教学素材及其功能分析统计如表2所示：表2三版教材中涉及的《难溶电解质的沉淀溶解平衡》教学素材Table2Theleachingmateria]of"diss

7、olutionoftheundissohedelectrolysebalance”oftextbooks教材版本章节名称教学素材沉淀溶解平衡原理沉淀的转化沉淀溶解平衡的应用人教版难溶电解质的溶解平衡从动态平衡的角度通过描述解释AgCl的溶解沉淀的过程；从平衡移动的角度解释CaCO3的溶解,并通过Mg(OHk的溶解实验进行思考交流；给岀儿种难溶电解质的KspAgCl-AgI-Ag2S的沉淀转化实验；Mg(OH)2.Fe(OIIh沉淀的转化实验氟化物防越齿资料卡片；利用化学沉淀法除杂的工艺鲁科版沉淀溶解平衡通过

8、向Pbl?饱和溶液上清液中滴加KI的实验证明溶液中存在Pb2+；给出儿种难溶电解质的KspZnS-CuS的沉淀的转化实验水垢中的Mg(OHh沉淀的形成；误食可溶性锲盐洗胃的原理；石灰岩溶洞和珊瑚虫石灰石外壳的形成；工厂废水处理时可FeS除去朿金属离子苏教版难溶电解质的沉淀溶解平衡通过向Pbb饱和溶液上淸液中滴加AgNO3的实验证明溶液中存在Pb";给出几种难溶电解质的KspAgCI-AgI-Ag2S的沉淀转化实验