2015年江苏省高校教师岗前培训-高等教育学考纲

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1、《高等教育学》考试大纲试卷结构一、考试总分100分。二、考试时间120分钟。三、题型比例单项选择题（10小题，每小题1分，共10分）判断题（10小题，每小题1分，共10分）简答题（5小题，每小题6分，共30分）论述题（2小题，每小题10分，共20分）案例分析题（2小题，毎小题15分，共30分）四、知识层次比例识记30%,理解50%,应用20%。第一章绪论一、考核目标了解“高等教育”与“高等教育学”的联系与区别；了解高等教育学发展历史，认识学习高等教育学的意义。二、考核内容1.高等教育高等教育的含义。高等教育与相

2、关概念的异同。2.高等教育学高等教育研究的历史与发展趋势。3.高等教育学的性质与意义高等教育学的学科性质。学习高等教育学的意义。三、考核要求1.识记高等教育定义。2.了解高等教育研究的特点。3.认识学习高等教育学的意义。第二章高等教育发展简史一、考核目标了解中外高等教育发展历史。二、考核内容1.古代的高等教育西方古代高等教育活动。中国古代高等教育活动。2.西方近现代高等教育屮世纪大学的特点、教学活动及其评价。近代西方高等教育的特点。德国高等教育的改革运动与洪堡的高等教育思想。美国高等教育的发展历史及重大事件。3

3、.中国近现代高等教育清末民初的高等学校。蔡元培与北京大学的改革。民国的高等教育体系与重耍的高等教育制度。新中国高等教育的发展历史与重大事件。三、考核要求1.了解中外高等教育发展的历史。2.识记屮外高等教育发展历史屮的重要人物、重要制度、重大事件的名称与主耍内容。3.能够以历史眼光分析当代高等教育发展中的问题。第三章高等发展的社会基础一、考核目标理解和掌握高等教育发展的社会基础包括政治、经济、科技和文化等耍素；理解基础教育始终是高等教育发展的基木制约因素。二、考核内容1.高等教育发展的政治基础政治对高等教育发展的

4、作用内容。政治对高等教育发展的作用性质（直接性、简接性、交织融合）。2.高等教育发展的经济基础经济的含义及经济体制的三种形式。经济制约着高等教育发展的几个方面（经济制约着高等教育发展的规模、高等教育发展决策、高等教育的结构完善程度和高等教育终身体系的形成）。经济体制与高等教育发展的关系（经济对高等教育的作用：在市场经济体制下作用主耍是直接的；在计划经济体制下作用主耍是通过国家计划间接地实现）。3.高等教育发展的科技基础科技进步对高等教育发展的作用。4.高等教育发展的文化基础。文化的含义。文化对高等教育发展的影响

5、（文化模式制约高等教育改革、文化变迁影响高等教育发展过程、文化交融促进高等教育制度完善）。5.基础教育与高等教育发展基础教育的内涵。基础教育制约高等教育发展的主耍方面。三、考核要求1.了解政治、经济、科技、文化的含义和基础教育的内涵。2.了解高等教育发展的社会基础包括政治、经济、科技和文化等耍素如何从不同方面对高等教育发展发挥作用；了解基础教育始终是高等教育发展的基本的制约因素。第四章高等教育的价值与功能一、考核目标理解和掌握高等教育具有促进社会发展和人的发展的价值；掌握高等教育的政治价值、经济价值、科学价值和

6、文化价值以及对基础教育的作用；掌握高等教育的个人价值；理解高等学校的主要职能及其发展。二、考核内容1.高等教育的社会价值高等教育的社会价值、个体政治社会化、人力资木、人学亚文化等的含义。高等教育的政治价值高等教育的经济价值。高等教育的科学价值。高等教育的文化价值。高等教育对基础教育的作用。2.高等教育的个人价值高等教育个人价值的含义。高等教育个人价值的主要表现。3.高等学校职能高等学校职能的演变和发展。高等学校职能的含义。高等学校职能的主耍农现。三、考核要求：1.了解高等学校职能的演变和发展。2.识记高等教育社

7、会价值、个人价值和高等学校职能等的含义。3.理解高等教育的政治价值、经济价值、科学价值和文化价值以及对基础教育的作用；理解高等教育的个人价值。4.能够围绕高等教育职能分析高校应如何提高高等教育质量。第五章高等教育目标一、考核目标理解和掌握高等教育对象的身心特点；理解和掌握高等教育冃标的内涵。二、考核内容1.高等教育对象大学生的一般身心特征。大学生的身心特殊性。2.高等教育目标的内涵高等教育目标的性质和意义。制定高等教育口标的依据。3.高等学校培养目标体系。分层次培养目标；科类与专业培养目标；课程目标与单元目标。

8、4.高级专门人才类型辨析精英人才与一般人才、学术人才和实用人才、通才与专才。三、考核要求1.了解我国高等教育目标的确立和发展；了解高等学校培养目标体系。2.识记改革开放Z后我国高等教育目标的具体要求。3.理解高等教育口标的性质和意义；理解高等教育口标的依据；理解高级专门人才类型的区别。4.掌握高等教冇对彖身心特征在教学和管理中的应用。第六章高等学校专业与课程一、考核目标理解和掌握高等学