2015年洞口縣教育信息化試點縣工作方案

2015年洞口縣教育信息化試點縣工作方案

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1、2015年洞口县教育信息化试点县工作方案—、概述1.1页目名称:经济欠发达地区教育信息化发展模式探索2.申报单位概况(基本情况、主要负责人、教育信息化实体性职能部门及负责人):洞口县教育局地处县城桔城路279号,是洞口县人民政府主管全县教育事业和语言文字工作的职能部门。局机关内设办公室、普教股、政工股、计财股、职成股、安保股、督导室、监察室、招生办、勤管站等10个股室站,另设有教研室、电教站、远程中心等3个二级机构。局机关现有领导班子成员9人,在职干部职工51人,另内退10人,退休20人;二级机构现有在职干部职工21人。下辖12个直属教育单位和22个中心学校。主要负责

2、人:曾广增信息化办公室主任:卢正川副主任:曾昭政方高喜3.试点工作目标、内容和期限(起止时间):目标:落实全国教育信息化工作会议部署的“三通两平台”建设任务,建设覆盖面广、连接城乡的地方教育信息网络,缩小发达与不发达地区之间、城乡之间、学校之间的差距,让更多农村或落后学校共享到优质教育教学资源,探索城乡数字教育一体化发展的长效机制,有效解决欠发达地区教育均衡问题,从而促进教育可持续、跨越式发展。1、基本建成人人可享有优质教育资源的信息化学习环境;2、基本形成学习型社会的信息化支撑服务体系;3、基本实现各级各类学校宽带网络的全面覆盖;4、教育管理信息化水平显著提高,信息

3、技术与教育融合发展的水平显著提升,对教育改革和发展的支撑与引领作用充分显现。内容:1、计算机教室建设、“班班通"建设分步走。计算机教室和“班班通''建设按照先城区后乡镇,先初中后小学的步骤进行,统一资金和精力,注重实用不过度超前来实施相关工程。2、有效整合相关教学资源。中央电教馆通过卫星发布了丰富的教学资源,湖南教育资源网和国家基础教育资源网等教学资源网具有海量的教学资源。为便于教师使用,我县对其进行了有效整合,对卫星资源集中下载,专业存储和发布。3、按需建设适用的教育城域网。教育系统办公自动化、教育教学管理和教育视频会议等等应用都需在教育城域网中进行。近来年全国各地

4、的教育城域网建设如火如荼,基本都是建一个中心机房,然后租用线路到各教育单位,又统一购买互联网出口,形成一个很实体的教育城域网。其资金成本和维护成本是相当巨大。探究一条多快好省的教育城域网建设途径,满足教育教学、管理信息化的需要。起止时间:2015年2月至2015月12月4・试点工作预算及资金来源C教育信息化试点县市区〃禾教育信息化试点学校"项目主要介绍机制创新和经费解决方案等,如教育信息化经费占教育公用经费的比例、政校企合作模式等X建立经费投入保障机制:以财政投入为主,多渠道筹措资金。①2014年邵阳人民政府1号文件规定公用经费用于信息化建设的要达18%;②中央、省拨

5、的教学装备的专项经费年500万元;③义务教育薄改经费,今年已达3100万元,以后还有增加之势;④改善高中办学条件中央补助资金。⑤县级财政每年要求拿500万元;⑥教育局每年挤500万元;⑦学校自筹一定比例。充分整合现有经费渠道,优化经费支出结构,制定教育信息化建设和运行维护保障经费标准等政策措施,在教育投入中加大对教育信息化的倾斜,保障教育信息化发展需求,特别要加强对农村、偏远地区教育信息化的经费支持。鼓励多方投入。明确政府在教育信息化经费投入屮的主体作用。鼓励企业和社会力量投资、参与教育信息化建设与服务,形成多渠道筹集教育信息化经费的投入保障机制。校企合作,五年付款模

6、式,将所需设备一次到位,首期付款,余款5年内付清。或者15年服务与营维,甲方提供部分服务市场,乙方返利给甲方的模式,具体做法外出考察、与商家交流、探讨。二、试点项目立项必要性及可行性分析1•试点项目立项必要性近年来,在县委、县政府的正确领导下,通过全县人民的共同努力,我县教育事业得到了长足发展。全县现有普通高中6所,职高6所,教师进修学校1所,特殊教育学校和县公立幼儿园各1所,公办义务教育学校270所,教学点46个,民办中学1所,民办职业学校3所。公办义务教育学校屮,初屮51所,小学198所,教学点44个,九年-•贯制学校9所。全县现有班级2331个,全县现有普通中小

7、学生110099人,其中小学生65237人,初中生29869人,高中生14993人;职高学生3294人。全县在职教职工5417人。进入新世纪,我县连续多年被评为邵阳市教育工作目标管理先进县、邵阳市人民政府“两项教育督导评估”优秀县、邵阳市教育工作先进单位、湖南省教育工作优秀单位。学校危房改造、寄宿制学校建设、科技创新等工作被评为全省先进,勤匸俭学、特殊教育、屮小学现代远程教育跻身于全国先进行列。但是我县教育也存在「些问题与不足,女口:教育信息化发展不平衡,教育信息化水平普遍不高等。城乡之间、学校之间信息化水平差距很大,农村屮小学很难共享到优质的教育教

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