2017.11.20-升旗仪式活动记录

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1、冶河小学升旗仪式活动记录周次第12周日期11.20升旗班级三年级主持人高菲凡国旗下演讲者于梓涵/李洪王太民出旗手王若鑫王涵王雅楠杨佳颖升旗手高广铉李玉嘉学生国旗下演讲同学们，当我们迎着朝阳走进校园，一定会希望展现在自已面前的是洁净美丽的校园、宽敞明亮的教室；一定希望与自已相处的是文明守纪、团结友爱的同学；一定希望自已能在美丽的校园里健康、快乐的学习。可是，你们是否想过，和谐、文明的校园需要我们每一个人去创造，需要我们用自己的一言一行来努力实现。那么，我们应该做些什么？良好行为规范是上学路上相遇时的微笑；是平时与别人相处时的亲切；是见到师长时行礼问好；是看

2、到地上有纸屑垃圾自觉将其放入垃圾箱；是上下楼梯主动谦让靠右行；是爱惜学校一草一木；是孝敬父母、尊重他人、诚实守信、勤奋好学……同学们，你们的举止言行展现的正是学校的风貌，关系着学校的荣辱。在这里，我建议：给自己保一方净土、留一眼净空、纯一片净灵。那就是说，每个人都应该树立保洁意识，让自己的脚下保有一方干净、整洁的地面，让自己的眼睛所看到的地方，不留一点纸屑、杂物，让我们每个人的心灵深处都拥有一片爱校、爱家、爱集体的情怀。只有这样，我们的校园才能更加美丽、整洁、井然有序，我们才能在这个和谐的校园里茁壮成长。同学们，行动起来吧！人人争做文明小天使，主动承担起

3、爱校、护校的责任，让我们懂得珍惜，懂得感恩，不断增强责任意识，共同营造整洁优雅的校园环境。最后，衷心地希望我们每一个学牛在学习和牛活中都能“体出文明行，口飘礼貌语”，让行为规范常驻我心。教师讲话培养良好的行为习惯，做合格小学生李洪老师们、同学们，今天国旗下讲话的题目是：《培养良好的行为习惯，做合格小学生》。19世纪箸名心理学家李德说过：“播下你的良好行为，你就能拥有良好的习惯；播下你的良好习惯，你就能拥有良好的性格；播下你的良好性格，你就能拥有良好的命运。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。同学们，在这里老师有一个故事要与大家一起

4、分享：1978年，75位诺贝尔奖获得者聚会巴黎。有人问其小一位获奖者：“你认为你在哪所大学或实验室里学到了生活中最重要的东西呢？”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“在幼儿园。”那人又问：“在幼儿园里学到了什么呢？”学者答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息；做了错事表示歉意；学习要多思考，耍仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法，他们认为，终生所学到的，最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。那么，我们冶河小学的同学们良好习惯的培

5、养到底怎样呢？开学已经两个月了，在这60天的学习活动中，有三个场面反映了同学们的素质。第一个场面：每天早晨的校门口，当保安叔叔开启学校大门，同学们纷纷走进校园，留下的就是满地的餐巾纸、食物包装袋；第二个场面：每天放学的校门口，各种小摊小贩占据了大量的地方，交通堵塞，还有同学在摊前闲逛，买这买那；第三个场面，金嘉巷里，有几名成人在散发英语教学广告，同学们看完后随手撕碎抛向空中。走在这条红领巾巷里，老师的心在痛，我们的学生怎么啦？校园里，同样不和谐的情况也时有发生，绿绿的草地上躺着纸屑、塑料袋，教学楼走廊里有学生在追逐打闹、大声喧哗。我们很多同学把文化知识的

6、学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我国著名教育家叶圣陶先生也说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯。”学校是育人的场所，理应在培养学生行为习惯方面大有作为。为此，学校要求全体学生养成良好习惯，真正做到“出外讲公德，在家讲孝敬，学习讲勤奋，相互讲团结，课堂守纪律，作业讲认真,相处讲诚信，遇事讲礼让”。为实现这一目标，学校在开学初，就要求各班主任和同学们一起重温学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《东山实验小学一日常规》，并用此来规范自己的行为。为此，德育处还特别要求同学们

7、做到以下儿点：1•尊师敬长，见到老师主动问好，听从老师、家长的教导。2.团结友爱，与同学和睦相处，不侮辱他人。3.讲究卫生，不随地乱扔纸屑，不准随地吐痰，不帯零食到校，发现校园里的纸屑要随吋捡起。4.勤俭节约，不乱逛小店，不在上下学的途中购买零食，不乱花零钱，不玩水，不开无人灯，无人电扇。食堂吃饭的同学不浪费粮食，盛多少饭就吃多少饭，不够再添，不准倒掉，从今天开始，值班老师将检查学生吃饭的情况，并做好纪律打分。5.文明游戏，课间不追逐打闹，大声喧哗，不用脏手在墙上乱摸，保持墙壁的洁白，集队做到静齐快。2.勤奋学习，认真作业。同学们，让我们从现在起，抛弃掉

8、我们身上种种不文明的行为，养成良好的行为习惯，做一个自尊自爱，整洁朴素大方的学生