2011教学常规管理方案

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1、1Xo2学教学工作计划20H年9月I日2011年秋季小学教学工作计划(-)学期工作计划和工作总结要求1、教导处工作计划由教导主任根据上级精神,结合本校工作实际情况、特制定提高教学质量方案。2、少先队、教研组、班主任、学科计划须按部门的实际情况而定。3、少先队、教研组、班主任、学科在期中、期末上交工作总结。4、以上计划、总结必须按时上交,如迟交、缺交扣10元并限时补交。(-)教研工作要求1、各教研组需订教研计划,一式两份,一份上交教导处,一份自存。如迟交、缺交则罚款10元。2、教导处举行教师业务学习组织教研活动;考核按考勤制度执行。3、各教研组按

2、教学要求组织教研活动,包扌舌优质课评比,观摩有经验的老师上课,讨论课,评课,集体交换意见,组织教师的各种活动需做好记录,教研组长不记录的,每缺一次扣组长津贴15元。4、各科任教师学期内听课不少于10节,做好听课记录,每缺一节课,扌115元。5、主任不定期随堂听课,教导主任听课不少于20节,听课后应与任课教师交换意见。6、教研组长应随时了解本组教师的教学进度,检查有关的教学情况。(三)备课要求1、教案页面上要写明学校、班级、科目、姓名及学期。2、教案前面部分要有课程表、座次表、教案本后面应有记分册。3、每学期开学教师必须依据教学大纲和教科书,制定

3、出全学期的工作计划。教学进度必须与教学计划一致。所有教师必须在深钻教材,了解学情的基础上,认真设计每一节课,并写好教案,备课节数应与上课节数相等。要求一节课一个教案,反对多节课连备,超前备好3课时教案。4、教案要规范,分单元备课和课时备课,课时备课应有课题名称、教学目的、重难点、教学方法、教学过程、作业布置、板书设计、教学后记等内容,教案不按要求写的,每课时扣5元。5、测试教案要附上试卷,试卷(要用红笔做出答案)算2课时,有试卷评讲过程算1课时。6、加强教案检查:教研组长每月检查一次本组教师的教案并签名并注明日期:教导处每月抽查部分教师的教案并

4、注明日期及签名。7、检查内容:教学质量是否规范、是否足量,检查情况应详细填写在记录表上并向校长汇报,校长不定期抽查教案,校长和教导处主任听课后要查看教案。(四)课堂教学课堂教学要注重素质教育,优化教学过程,真正做到大容量、快节奏、高效率,向40分钟要质量。1、教师应在预备铃响后迅速站到教室门口,督促学生做好上课准备,上课前应做好自己的仪容仪表,力求整洁庄重。2、应精神饱满的上好每一堂课,做到:目标明确,内容正确,要点突出,板书工整,仪表端庄,教态亲切,师生关系融洽,不得体罚或变相体罚学生,不得让学生站在讲台或逐出教室,否则按教师管理制度处理。3

5、、注重组织教学,严格管理课堂纪律,要随时关注并督促每一个学生上好课,对不听讲的现象(如睡觉、做小动作、思想开小差等)不能视而不见,听之任之,要特别注重调动学生的积极性和参与意识,如果课堂纪律混乱,扣授课教师5元。电脑、体育课,学生不上课,无特殊原因留在课室的,每发现一人扣授课教师5元。4、上课不迟到,不早退,不拖堂,不提前下课,不随便进出教室会客,不准坐着讲课,不准把手插在口袋讲课,不能误课、旷课,否则按教师管理制度处理。5、不得在上课时,开放通讯工具或接听电话,否则按有关制度处理。(五)作业布置与批改1、作业的布置按照大纲和教材要求,坚持轻负

6、荷、高质量的教学思路,认真选择具有典范性,代表性和针对性的题目,使学生举一反三,触类旁通。2、作业本要统一,格式要统一,作业本的封而要写明科目、班级、批阅老师,每次课堂作业要求首行左角写口期并在正屮写上作业次序,注意顶格与退格,每做一大题要空一行。3、作业量应适中,深浅适度。家庭作业:语文每周5次、数学4次、英语3次。课堂作业:语文一篇课文一次,周记一周一篇,作文全期8篇;数学每周4次,英语每周2次,语、数、英的配套学习辅导,作为家庭作业使用,需按进度全面批改。家庭作业必须有家长签字,要求签字率不低于80%o4、布置的作业,要求全批全改,语数英

7、的配套学习辅导,需按进度全面批改,而且要求批改仔细,字迹工整,批语规范、具体明确,富有教育和指导意义,批分统一釆用百分制,并注上日期,不准打连体钩,打X的要更正,并写出更正内容。学生更正后,教师要批改。5、加强学牛作业的检查,教研组长每月检查一次木组各教师布置给学牛的作业情况,填写好检查登记表并交教导处,教导处每月向学生抽查一次各科的作业并作记载。6、教学辅导(1)辅导要坚持因材施教,注意端正学生的学习态度,进行学习方法指导。培养学习能力和良好的学习习惯。(2)做好培优辅差工作,重在分类指导和个别辅导,切记加班加点搞全班性补课。(3)教导处要随

8、时检查辅导情况。(六)教学考察及纪律1、每学期举行期初摸底,期中和期末三次考试,由教导处组织期中考试。平时考查包括课堂提问随堂检测,单元阶段小考等,每

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