教学常规管理方案

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1、教学常规管理方案为进一步加强教学常规管理，保证正常的教学秩序，全面提升教育教学质量，特制订本方案。一、备课（一）“四备”1.备教材，依据教学大纲及学生实际，灵活处理教材。2.备题库，备课时要紧贴题库。3.备学生，了解学生心理特及知识和技能掌握情况。4.备教法，在熟悉教材、题库及学生实际后，老师应精心设计教学过程，尽力实现教学目标。（二）“六要素”合格教案必须包含“六要素”：课时序号、教学目标、教学内容、重点难点分析、教学过程、课后练习题等。教案原则上要求手写。PPT是教学手段，不算教案。出现下列情况之一者，视为不合格教案：1.完全网上下载或过于简单、所备的

2、教案与实际教学不符。2.共享型教案（多人共一教案，体现不出教师个人教学智慧）。3.教案结构不完整。4.使用PPT教学但没有相应的教案。（三）检查评价1.检查方式平时抽查：职教部组织人员每月抽查一次，并及时公布。期末检查：期末任课教师将教案送职教部统一登记，职教部组织教研组长及相关人员对教案评定等级。122.评价要求（1）要求每次课有教案。内容相同的班级使用相同教案。（2）评价等级：分为优秀教案、合格教案、不合格教案和无教案四个等级。优秀教案：期末在合格教案中按任课教师人数的15%评出，上报学校办公室，统一由学校表彰。抽查时发现教师上课未带教案，视为无教案；

3、严禁抄袭和原版下载教案，一经查实，视为无教案。（3）职教部不再组织教案盖章，由教师在课前自行盖章，优秀教案原则上要求盖章。3.优秀教案、优秀题库评定方案详见附件1、附件2。二、上课（一）要求1.按时上、下课（上课铃响前进教室，下课铃响后方可离开）。2.上课前必须先清点好学生人数，填写好班级信息牌，才能上课3.上课必有教案，教案必有题库中的习题。4.严格按课表上课，不得私自兑课。特殊情况需兑课的,必须提前一天到职教部办理兑课手续。需要职教部安排调课的必须有学校批准的的请假条。5.关爱、尊重学生，不得训斥、漠视、体罚与变相体罚学生。不准把学生赶出教室，不准因迟

4、到而不让学生进课堂。6.不说与教育教学无关的话，不做与本堂课无关的事。（1）课堂上不接、打电话，不得擅自离开教室。（2）课前不得酗酒，上课不准吸烟、嚼槟榔、打瞌睡等。（3）不散布消极、庸俗、不健康甚至反动的言论。（4）教态端庄，不得坐着或靠着讲课。127.严抓课堂纪律，对学生上课睡觉、玩手机、吵闹等违纪行为应及时制止，及时在教学台帐上登记。8.专业课坚持理实一体化教学，确保实训课时比例不低于50%。9.技能操作课（舞蹈、音乐、上机、实习实训等）须提前组织学生有序地进入上课点；清点好学生人数，填好信息牌，下课前再次清点好学生人数。10.体育课须在室外完成教学

5、内容（下雨天在室内完成），上、下课前要集合，并清点人数。11.下课后必须登好台帐方可离开，教学台帐管理办法详见附件2。（二）考核措施1.上课迟到、早退、旷课等按学校出勤制度处理，迟到、早退或中途离开课堂20分钟按旷课处理，私自兑课按旷课处理。2.上课抽烟、打电话、看报纸、使用通信工具等扣减1个工时/次。3.上课无教案（或使用旧教案），除不计教案工时以外，再加扣减1个工时/节，不合格教案每个在标准教案的基础上扣减0.4工时。4.上课前不填写信息牌或上课后不填写教学台帐每次扣1个工时。5.学生违纪（睡觉、玩手机、吵闹等），与上课工时挂钩：扣减工时=月违纪人次×

6、0.1个工时三、作业（一）作业布置及批阅要求1.作业量的标准（1）高考班语文：作文每期6篇，其中3篇详批详改，3篇略批改；数学、英语、专业课：每次课均需布置作业，每周批阅2次（练习册可视为作业，但必须详批）；其他非高考科目作业量的标准同就业班。（2）就业班：作业量按《教学工作量化方案》执行。122.批阅要求（1）作业布置适量，批改要认真细致，符号要规范，批语要简明准确，评价要合理，不允许只给分不批改，或只写“查”字，或随便划“√”，要注明批改日期；要做好批改摘记，批改情况要及时记在备课本上。（2）及时讲评学生作业，提出优点，指出不足，对普遍存在的问题要讲解

7、，要求学生做好错题更正，更正后的作业应认真批改。（二）检查评比1.作业布置与批阅每月抽查一次，没按要求布置作业的每少1次扣0.5工时，没按要求批改的每次扣0.5工时，没批改的每次扣1工时。2.优秀作业评比见附件3。四、课后辅导1.课后辅导是教学常规中必不可少的一环，上课教师有义务按教学部要求对学生进行课后辅导。辅导时间由教学部根据需要报批后编表安排。2.辅导老师的主要职责是：管好学生出勤、维持好课堂纪律、及时解答学生问题。3.辅导课原则上按实计量，一节课记1工时4.辅导课纪律要求与上课相同。辅导课出勤依据上课出勤标准考核。五、听课（一）听课包括理论课、实验

8、课和实习课（二）听课要求1.听课人员要认真做好听课记录，课后写出评