2011-2012学年第二学期教科研工作计划

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1、城南实验小学教科研工作计划2011〜2012学年度第二学期—、指导思想以科学发展观为指导，以新课程实施为载体，认真实施“科研兴教，科研兴校”战略，增强教师教科研的意识和能力，促进学校的内涵发展和教师的专业成长，落实“两个抓手”，努力培养一批科研型名优教师。全面提升我校的办学品位和教育教学质量。二、工作目标1.以身作则，提高管理质量。教科室成员要加强教育理论、教育科研理论的学习，特别是要加强新课改理论的学习，正确把握教育发展的方向，准确理解新课改的要求，积极参加各类教科研培训活动，苦炼内功，不断提高业务素质，尽快使自己成为教育科研的行家。2.健全制度，提

2、高工作实效。继续修订和完善各项规章制度，使教科研工作真正做到有章可循、有据可依。在开展各类活动时，严格按规章制度办事，特别是课题研究中的开题、实施、结题等。3.课题引领，营造教研氛围。学校要以课题研究为引领，大力开展教科研工作，积极申报和参加国家、省、市、县、校等各级课题研究。做好两个省级课题开题工作，对正在研究的课题要加强管理，注重过程性资料的收集和整理。4.培养名师，形成品牌效应。通过教科研工作的引领和推动，产生一定数量的、有一定影响的市县级骨干教师、名教师，在全校教师队伍中形成认真钻研、积极进取的良好教研氛围。1.校本培训，提高教师业务技能。充分

3、利用本校的教育教学资源，对全体教师进行教育理念、业务、技能培训。2.狠抓课堂，提高教学质量。课堂是教师实施教学、完成教学任务的主阵地。教师如何合理地、科学地安排好课堂四十分钟，这是提高教学质量的关键。因此本学期我们工作重点要放在“有效课堂教学”的研究上。三、内容与措施1.加强理论学习，提高教师科研素养。本学期，教科室将联合教导处、德育处、信息技术处，营造良好科研氛围，让广大教师明确“科研兴教，科研兴校”思想，为科研工作的深入开展奠定基础。2.务实周五的集体备课和校本培训。双周进行一次集体备课，单周进行一次业务培训。本学期，教科室将积极开展以关注课堂教学

4、模式创新为重点的校本培训，全面推行“先学后教，当堂训练”的教学模式。通过专题讲座、教学片断赏析、多媒体技术培训等途径，将周五校本研修落到实处。3.专家引领，提高教师驾驭课堂教学的能力。学校本学期将邀请县内外知名专家及教学能手来校作讲座、上示范课等，帮助教师明确课堂教学改革基本要求。4.外出培训听课，转变教育理念，改进教学方法。本学期学校将根据县教研室、教科室外出培训听课的通知，尽最大能力派出教师参加活动，凡是派出学习听课的教师，回来必需上一节汇报课或一次讲座。5.大力开展“三课一交流活动”。三课即：骨干教师示范课、外出学习教师汇报课、青年教师研讨课。一

5、交流就是与兄弟学校进行一次校际课堂教学研讨活动。1.不定期听“推门课”。分管校长和教科室成员以及年级主任、教研组长不定期的对教师进行随机听课。每次听课做到有听必评。2.利用周五下午教研活动时间进行说课、评课等教科活动。&做真课题，真做课题。定期召开课题组成员会议，各课题的主持人要进行阶段性汇报和小结。9.规范教师备课，完善集体备课制度。集体备课按照以下基本程序进行：分配任务一一制定计划一一个人初备一一集中研讨一一形成个案一一分散上课一一教学反馈。10.加强学习与反思，做好教师的论文撰写发动宣传。教师要积极参与各类学习，进一步掌握课程改革的要求，并将它落

6、实到实处。同时，教师还要勤于反思，多动笔，将自己的经验、体会、困惑进行整理，形成有价值的论文或案例,遴选优秀论文参加省市县主管部门组织的论文比赛。11.加强督查力度。由分管校长成立一个检查小组，对教师的集体备课、二次备课、教后记进行检查。本学期教研先进个人评选将根据参加教研活动次数及质量从高到低产生。在其他评优评先中，教科室也将根据教师教研情况给校长室提供参考意见。从!教科研工作行事历周次H期主要工作12.6/2.101.制订教科室工作计划2.制订各学科计划3.周五下午集体备课22.13/2.171•审阅各学科计划2•教师公开课（蔡丽娟蔡玲王匀匀）3•

7、周五下午集体备课32.20/2.241•教师公开课（谷小飞龚芬芳刘莹莹）2•周五下午评课42.27/3.21•教师公开课（陈曼陈春梅韩小丽）2•周五下午观看冇效课堂教学录像课并完成一次评课53.5/3.91•教师公开课（修士将侯兴梅张晓红）2.周五下午评课63.12/3.161•校际教研活动交流（彭维香徐乃琴刘丹丹）2.多媒体技术培训73.19/3.231•教师公开课（周国军时洁王国瑛）2.周五下午集体备课3.外出学习83.26/3.301•教师公开课（袁海亭张佐香陈玲）2.课题组会议3•周五下午评课94.2/4.61.教师公开课（陶小花马新艳马仕勇）

8、2.周五下午集体备课104.9/4.131.教师公开课（倪闱闱李兆刚蔡红睛）2.周五下午评课1