002一般检查、胸肺

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1、《诊断学基础》教案次页检体诊断基木情况：讲次：第周第次内容：检体诊断■…基本检查法学时：1学时+1学时（实验）早71：弟一篇弟二早教具：powerpoint教学要求：掌握内容：视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊等5种体格检查方法，5利

2、基本叩诊音的特征和出现部位。了解内容：视诊、触诊、听诊的注意事项，嗅诊的临床爲:义。教学要点：重点：5种体格检查的基木方法。难点：触诊、叩诊的操作。教学方法：课堂讲授。采用多媒体教学方法，结合录像与示范介绍检体诊断、体格检查、体征的概念，视、触、叩、听、嗅等方法的概念、适用范围、注意事项、操作方法。5种叩诊

3、音的产生机理、特点及岀现部位。内容及时间安琳一、基本概念：3分钟二、视诊：3分钟三、触诊1.浅部触诊：3分钟2.深部触诊：7分钟四、叩诊1.间接叩诊法：7分钟2.直接叩诊法：2分钟3.叩诊音：7分钟五、听诊：5分钟六、嗅诊：3分钟七、总结本次教学主要内容，强调重点：5分钟课后作业：1.间接叩诊法的操作要领是什么？2•简述浊音、实音和鼓咅的咅响特点及临床意义。3.听诊吋的注意事项有哪些？4.嗅诊痰液、呕吐物和呼吸气味有何临床意义？教研室主任意见：教研室各位教师已进行了讨论，同意。课后总结《诊断学基础》教案次页检体诊断基木情况：讲次：第

4、周第次内容：一般检查■…全身状态检查、皮肤检查、淋巴结检查学时：3学时+3学时（实验）T卜—*rjTIAA*-41-早弟一肃弟四早弟一、弟一、弟二〒教具：powerpoint>VCD教学要求L掌握内容：体温、脉搏、呼吸、血压的检查法及临床意义，浅表淋巴结检查法及其肿大的临床意义。熟悉内容：发育与体型、营养、意识状态、面容与表情、体位、步态等的临床意义，皮肤检查时异常发现的临床意义。了解内容：皮肤检杳的内容和方法教学要点：重点：生命体征检查的基本方法及临床意义，浅表淋巴结检查方法及其临床意义。通过理论教学与课后实习操作相结合使学生掌握

5、操作要领。难点：血压的检测、浅表淋巴结的检杳及临床意义。拓展：体温、脉搏、呼吸、血压异常的产生机制，浅表淋巴结肿大产生机制。常见异常气味，而容与表情、步态异常产生的机制。激趣：结合临床病例介绍。教学方法

6、：课堂讲授。采用多媒休教学方法，结合VCD录像及大量图片介绍四项生命体征的检查方法，临床意义、注意事项等，发育与营养状态的确定，意识状态检杳法，急性病容，慢性病容，甲亢面容，二尖瓣面容等的特点，被动体位、强迫体位、异常步态的特点及临床意义。皮肤检查内容及临床意义。讲解并示范浅表淋巴结的检查方法，临床意义。除课堂讲授外，辅以实验操作训

7、练，让学生增加感性认识，有助于更好的掌握木节内容。内容及时间安排一、全身状态的检查：1.体温：15分钟2.脉搏：10分钟3』乎吸：略4•血压:20分钟1.发冇与体型：5分钟2.营养状态：5分钟3.意识状态：5分钟&面容与表情：5分钟9.体位：5分钟9.步态：5分钟二、皮肤检查：15分钟三、淋巴结检查：1•检查方法：10分钟2•肿大的临床意义：15分钟四、总结本次教学主要内容，强调重点：5分钟课后作业1.正确测量血压有何要领？2什么是强迫体位？3常'见的强迫体位有哪些？4.淋巴结肿大的临床意义？5.简述血压测定的方法及注意事项。6.试

8、述血压变异的临床意义。7.简述脉搏检杳法及检杳内容。如何通过触诊检杳动脉壁的弹性?8.简述体温测量发生误差的原因。教研室主任意见：教研室各位教师已进行了讨论，同意。课后总结《诊断学基础》教案次页检体诊断基木情况k讲次：第周第次内容：头部检查、颈部检查学时：2学时+1学时章节：第二篇第五、六章教具：powerpoint>VCD教学要求L掌握内容：巩膜黄疸、瞳孔大小和对光反射、副鼻窦压痛、咽和扁桃体的检查法及其异常的临床意义，甲状腺、气管位置、颈部静脉的检查法及其异常的临床意义。了解内容：头部器官的其他检查内容、方法和临床意义，颈部外形

9、及活动、颈动脉搏动的检杳法及其异常的临床意义。教学要点：重点：睡孔对光反射和调节辐犊反射，副鼻窦的检查方法及临床意义,咽和扁桃体的检查方法和临床意义，甲状腺检查及气管居屮检查的方法和临床意义，颈静脉的检查。难点：结膜的检查方法，扁桃体的检查方法，甲状腺的检查方法。拓展：黄疸的分类、产生机制，甲状腺肿大的常见疾病含义、临床特点。气管移位、颈部静脉张产生的机制。激趣：结合临床病例介绍。教学方法：课堂讲授。采用多媒休教学方法，结合VCD录像、图片介绍眼、耳、鼻、口及咽部的检查方法、临床意义、注意事项等，讲解并示教甲状腺的检查方法、临床意义

10、，气管位置的检杳，颈部血管的检查等。除课堂讲授外，辅以实验操作训练，让淫生相互练习，冇助于理解。内容及时间安排:一、头部检查：1•头颅：2分钟2.眼:25分钟眉毛：1分钟眼睑：2分钟结膜:2分钟巩膜：3分钟角膜:2分钟虹膜：1分钟瞳孔